师范生教育实习工作见习总结25

《师范生教育实习工作见习总结25》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、见习学校山东省济南市历城区洪家楼第二小学见习班级三年级二班班级人数46班丰任姓名李萍见习赤己I卜时间2013年2月27日~2013年3月8日（共门天）听课情况科目数学语文科学节数1343参加班队会或活动次数2学生谈话人次1调查1800日志篇数10报告字数总字数1500见习总结本次见习我一共听了21节课，其中包括14节数学课，三节语文课和四节科学课。我学到了很多东西,包括教师日常工作,课堂中内容，和时间的把握,还有课堂内容和气氛的把握。让学生们怎样在课堂中，利用最少的时间，学到更多的东西。以及一些课堂当堂如何了解学生一节课对所学内容的掌握程度。在见习期间，我还帮助指导老师批改了三年级学

2、生的作业,从而了解学生对各种内容的一个理解和运用能力。后来我发现,现在的小学生对自己的数学作业并不那么重视,而且在作业中,我还发现了以下几个问题：（一）、作业在书写时不认真很多学生作业错的很离谱,有一个开放性的题目是这样过问的：你家客厅北面（）南面（）o题中已明确说明了位置是在客厅。而有一位同学在作业中写到：北面（居民楼）南面（少年宫）。很显然该同学在根本没有看清题目的情况下,就开始对题目进行解答。作业中因为不细心做错的题非常多。（二）、作业中自由发挥题和拓展题不写数学大本中有自由发挥题，例如：三年级数学大本中有一个题目是这样的：有一幅图题目是请在图中设计出小红所走路线、有很多同学这

3、道题目是空白的，连画过和设计的痕迹都没有。我曾经就这个问题问过部分学生,为什么不做这种题？回答无非就是两种：1、老师我没看见这道题。2、老师这道题用作么？现在的学生普遍都觉得填空和选择以及应用题才是需要做的题目。对于这种拓展的题目，不做或直接连题目都不看。导致在考试中因为平时缺少对拓展题和发挥题的训练，从而在这两项上面失分非常严重。但即便是这样,这两类题目仍然是空着，或者是草草作答之后便算完成。（三）、作业字迹潦草z有时自己都看不清z并且应用题经常不写答和单位。数学作业字迹潦草z根本看不清z而且在写应用题时，不写答和单位。我曾问过几个学生为什么不写答和单位他们的答还是忘了O我提醒后第

4、二天的作业仍然没有写答和单位。U!、作业本上没有改错的习惯作业只往后面写很少有改错的习惯，所以很多学生的错题一直带着还有学生虽然改错了，但只改填空选择之类的大错误。一些小错误根本不改，对于在大本上标注出的改错的字样根本不管。（五）作业发下来后不自己思考张口就问哪里错了那天我在三年级二班盯自习课,让他们把数学大本改一下,不会的问题可以举手问，紧接着就有两三个学生提问我：老师，这个题为什么给我打叉号？有一个学生作业是这样的：2700/300=?他的答案是900o我说你自己乘一下看等于多少？他说300乘以9就是等于2700啊。我问他你看看你自己写的是什么？他自己改过来了。后面几个学生所问的

5、问题也都大致如此。在见习的这些天,我有很多收获我了解到了小学生上课的种种表现所表达的意思。也了解到了小学生的一些想法和学习习惯。而且还知道了教师一周的工作流程。特别是在听课中，我学到了很多的技巧。小学生上课时注意力集中的时间非常有限，所以作为老师，你要时刻提醒学生,要注意上课时注意力的集中。并且孩子都喜欢被表扬,而不让他们是被批评。所以要多赞美孩子,让他们得到更多的信心,从而让他们对要学习的东西，更加的有兴趣,更愿意去学习。不足:在学习过程中，尝试了代课，但很多孩子并不买账，所以课堂气氛比较差。对于小学生心理掌握的还很不到位。