庙坝乡小学教师2016年职称评审方案

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1、庙坝镇小学教师2016年职称评审实施方案意见征求稿为切实做好我镇小学教师2016年职称评审推荐工作，避免在教师职务评审过程中人为因素的存在，全面客观地评价教师在教育教学和学校其它各项工作中的成绩，进一步体现"公正、公平、公开”的原则，结合相关职改文件要求，特制定本方案：一、组织机构组长：饶永东成员：杨魁武张绪强林刚周本愚陈明朱仕会陈世品周仁永段晓琼陈泽美罗世端左太友胡长恩徐正方陈学强罗招周礼静王健熊昌强庚长聪龙发银二、评审原则：坚持公开、公正、公平的原则，坚持德才兼备，突出实绩。依据上级名额分配按照最终得分口高至低依次

2、拟出参评人员，推荐参与县级职称评审。三、评选基本条件1、硬件要求申报111小学教师职称，须具备下列学历和资历条件：（一）申报三级教师，须具备下列条件之一：1•获得大学专科学历，在初屮或小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满并考核合格。2.获得小等师范学校学历，在小学（幼儿园）教育教学岗位见习1年期满并考核合格。（二）申报二级教师，须具备下列条件之一：1•获得硕士学位。2•获得大学本科学历，见习1年期满并考核合格。3•获得大学专科学历，并在初小或小学（幼儿园）三级教师岗位履职满2年。4•获得小等师范学校学历，并在小学（幼

3、儿园）三级教师岗位履职满3年。（三）申报一级教师，须具备下列条件之一：1•获得博士学位。2.获得硕士学位，并在二级教师岗位履职满2年。3.获得大学本科学历，并在二级教师岗位履职满4年。4•获得大学专科学历，并在初屮或小学（幼儿园）二级教师岗位履职满4年。5•获得小等师范学校学历，并在小学（幼儿园）二级教师岗位履职满5年。（四）申报高级教师，须具备下列条件之一：1.获得博士学位，并在一级教师岗位履职满2年。2•获得大学本科以上学历，并在一级教师岗位履职满5年。3•获得大学专科学历，并在初中或小学（幼儿园）一级教师岗位履职

4、满5年。4•获得中等师范学校学历，在州（市）级以上学校（单位）工作，毕业后从事教学工作满25年，并在小学（幼儿园）一级教师岗位履职满5年；或获得中等师范学校学历，在县及县以下学校（单位）从事教学工作满20年，并在小学（幼儿园）一级教师岗位履职满5年。（五）中报正高级教师，须具备下列条件：获得大学本科以上学历，并在高级教师岗位履职满5年。2、证书要求：凡申报高级、一级、二级教师职务的同志须持有学历证原件、教师资格证原件、专业技术资格证原件（未评人员除外）、小学教师继续教育学分证明材料、聘用证书等材料。3、学分要求凡申报高

5、级、一级、二级教师资格的教师其学分按每履现职一年计一个学分计算。履职多少年就必须有多少个合格学分（注：本年度高级教师不受学分限制）。四、实施程序1、宣传发动，个人中报：各村校要广泛宣传，对符合任职条件的教师进行摸底。2、审查考评、张榜公示：3、整理资料、归类上报：评审组组织参评人员填写相关表册，按要求整理材料，按时上报。五、量化考核细则1、个人业务能力考核（100分）德:（15分）拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，积极履行《教师法》规定的义务，有良好的职业道德，近两年内无党政部门及本单位部门通报批评或处理的（15分）。

6、有违反师德规定，被公安或司法机关行政处理的一次扣5分，被上级教育主管部门或本单位通报批评处理的一次扣3分。能（20分）照本学年教师过程管理方案的每个月上报分值，具体计算方式：两年來所考核月分值Z和除以考核次数除以60%乘以20%,凡漏报单位的成绩以实际上报月数为准。勤：15分近一年内（2015年9月至今）全勤得满分15分，缺席一个扣1.5分，每迟到、早退一次扣0.5分；事假累计超过3天后每天扣0.5分,病假累计超过半月的扣2分；三个迟到、早退算一个缺席。按此标准量化分值扣完为值（注：一年累计5个旷工或事假15天、病假累

7、计30以上取消参评资格）。绩：40分考核近三年统测成绩，名次在全镇前五名的分别得40分、39分、38分、37分、36分，后五名的分别得24分、23分、22分、21分、20分。其他名次的计算：36—12一（班级数一10）X（名次一5）,总分除以3。注：任教多学科按照此公式计算除以任教学科数计分。中心学校人员以县教育局目标考核等次进行量化，村校长以中心校对本村目标管理考核等次进行量化（近三年）。非统测科目教师成绩：参照音体美微的绩效考核办法执行。民主测评10分根据参评人员的工作情况，围绕该教师德、能、勤、绩，结合个人述职报

8、告。由评审组打分测评。打分区间在5分至10分之间。六、加分1）履现职以来教育教学质量名次奖前五名的每次分别加0.5分；2）履现职经中心校组织上报发表的各种优秀材料、各种竞赛、优秀教师、中心校颁发的其它证书获国家、省、市、县、镇嘉奖的分别加2.5、2、1.5、1、0.5分（论文不在此项目中）；3）履现职以来经中心校报教育局组织上交并