岭子底学校精神文明建设工作总结

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1、岭子底学校精神文明建设工作总结一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，根据上级文明单位的条件，在创建活动中，我校认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观统领我校教育发展大局，推进全广大教职工职业道徳、社会公徳、家庭美德建设和教育文化建设，着力构建和谐教育，深入开展教育系统精神文明创建活动，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。现将我校精神文明建设工作总结如下：一、扎实德育展实效1、加强学习，转变观念半年来，我们认真学习十八大和十八届三中、四中全会精神及科学发展观、社会主义核心价值体系等理论，深入开

2、展群众路线学习教育实践活动。用理论武装全校教职工的头脑，不断增强对学校教育突破发展的紧迫感、责任感和使命感。为树立良好的师徳师风打下坚实的基础，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。每位教师有学习资料，有学习笔记，字数不少于5000字，并写有心得体会。2、创设活动载体大力开展活动学校制定了《未成年人思想道徳建设实施方案》，学校通过开展未成年人思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。夯

3、实检评，规范学生行为。学校《中小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“评选文明班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤每天的检评和每周的公布，狠促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。3、加强综合治理创建安全学校牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制定了我校“六五”普法规划和年度工作计划；二是把普法教育与师德教育结合起来。学校通过红领巾广播台，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普

4、法教育的实效性；三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，学校在校务公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评；四是学校与各班主任、学生家长签订消防安全、交通安全等安全责任书，并分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。学校半年来没有出现任何安全事故。二、优化队伍强素质学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标,积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以英特尔未来教育的培训，并选派部分教师到外地参加书法、数学等学科的教研

5、学习，同时，鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习，而且还组织教师参加市、区教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。截止目前为止，我校有5名教师获大专本科毕业证书，本学期教师论文、案例、教学设计在各级各类刊物发表或获奖有3人次。1、强化以德育人的观念加强师资队伍建设学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努

6、力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，教师每月一篇的随笔和摘记，并在学校交流，同时在学生中开展“先进教师，优秀学生”的评选活动，并张榜公布。现已评出3名优秀教师，12名优秀学生。2、进一步修订和完善师德考核办法，加强教职工队伍建设,增强全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识,努力打造一支社会满意、家长放心的适应现代化教育的教师队伍。三、扎实教学提质量教育教学质量是学校办学的化命线，也是文明单位创建的重屮之重。一学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得

7、了较好的成绩。1、常规教学抓落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重主科轻副科意识和行为的重抬头，学校定期检查，并做到查、记、评、三结合，保证课程得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。保证每一节课的质量，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制，学校校长课堂第听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。2、狠抓课堂教学，提高教师业务技能。教师

8、学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培养“科研型”的角度讲，“说一上一评一记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上，用教育理论作指导，设计课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上加以说明。