山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案

山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案

ID:35463550

大小:79.65 KB

页数:11页

时间:2019-03-25

山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案_第1页
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案_第2页
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案_第3页
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案_第4页
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案_第5页
资源描述:

《山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、【全国百强校】山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第一次调研考试历史试題第

2、卷一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意)1.相传禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,并拥有军队、官吏、刑罚、监狱等公共权力。"公共权力〃主要是指()A.王位世袭制度B.夏王的地位和权力C.国家机器产生D.外服臣服于内服2.《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻'文明'一途,实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而'共主'名义下有地方分权体制……〃文中“西周的创制”是指()A.王位世袭制B.分封制C.禅让制D

3、.封建专制主义中央集权制奸制赖.触賴一侧嫩雜碑挪触贼天了四次3.《国语•鲁语上》曰:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝(规定每五年要派使臣觐见天子四次,诸侯亲自朝见天子一次)。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下Z则,制财用Z节,其间无由荒怠。〃这主要表明“先王制诸侯〃()A.以血缘关系为核心B.具有制度性保障C.以礼乐制度为基础D.提高了行政效率4.《吕氏春秋•审分览》载:“立适子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。〃这表明实行宗法制的目的是()A.维护宗族内部的稳定与团结B.消除诸子矛盾C.保证各级贵族的特权D.实现长治久安5.祠堂是族人们祭祖的地方,福建农村王

4、姓家族还保持着家族祠堂。该家族从高至低的辈分排序屮,有一组是:怀、宗、维、大,1912年除夕主持祭祖的是“宗〃字辈的王宗悴。按照宗法制,这个人在“宗"字辈中一定不是()A.小宗B.大宗C.嫡长子D.族长6•“周之宗盟,异姓为后〃,即周的宗盟,除了同姓外还有异姓,异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟()A.破坏了宗法制的原则B.加强周王室的统治力量C.丰富和发展了分封制D.有利于周王的集权统治7.“周代是小国第一次百分Z—百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。……这个办法,使得其他国家的领袖都变成周人的亲属:女婿,或者外甥,姐夫、妹夫,或者内兄、内弟,舅舅,阿姨。〃这表明周代的

5、政治特点之一是()A.按血缘宗族分配权力B.神权与王权紧密结合C.规范大宗和小宗关系D.以姻亲关系维系统治7.《左传》记载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之……(周)王卒大败,祝(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。〃这一事件反映的是()A.武王克商B.平王东迁C.王室衰微D.诸侯争霸8.典故“指鹿为马〃出自《史记•秦始皇本纪》:“八月己亥,赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,口:'马也。’二世笑口:'丞相误邪。谓鹿为马。'问左右,左右或默,或言,马,以阿顺赵高,或言'鹿',高因阴中诸言'鹿'者以法。〃该典故反映的本质问题是(

6、)A.司马迁讽刺秦二世无能B.丞相位高权重,对皇权产生了威胁C.实行的丞相制度不合时宜D.秦朝面临着被灭亡的危险9.史学家钱穆认为:“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃,……直至汉兴,始为屮国史上平民政权之初创。〃促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是()A.三公九卿制的建立B.刺史制的建立C.郡县制的推行D.科举制的确立10.秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由屮央政府任命,并向屮央政府负责的官员〃。这些官员()A.定期朝觐皇帝B.监督监察百官C.负责地方行政D.拥有世袭权11.有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了"方国

7、联盟〃等三种政治统治模式。据此,与下图匹配的正确选项是()A.郡县制度、封邦建国B.行省制度、封邦建国C.行省制度、郡县制度D.封邦建国、郡县制度12.秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比作天体的银河,把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居屮,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳城的修建理念可以看出当时的政治理念是()A.皇位从二世三世直至万世B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制,中央集权D.神化皇权.万世一统13."从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。〃对材料理解正确的是()A.

8、共主说明周王实现了高度集权B.独主是指皇帝实行地方长官任命制C.本质上都以血缘亲疏分配权力D.两者在统治方式上并无实质性区别7.(2015江苏高考)据秦琅邪石刻,皇帝之土,西涉流沙,东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即己“西济于流沙〃,大禹〃东渐于海,西被于流沙〃,更有“纣之地,左东海,右流沙〃。上述差异最能说明()A.《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B.年代久远导致历史记述莫衷一是C.历史材料的运用首先要辨别真伪D.石刻与文献形成证据链印证历史8."晋之宗家祁俟孙,叔向子,相恶于君。六卿欲弱公室,乃遂以法尽灭其族,而分其邑为十县,各令其

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。