部编人教版八年级历史下册《第5课三大改造》预学单(无答案）

《部编人教版八年级历史下册《第5课三大改造》预学单(无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、5《三大改造》预学单学习目标：1•了解农业、手工业社会主义改造的形式与政策。2•知道国家对资本主义工筒业的社会主义改造政策。3•认识三大改造的实质、意义和缺点。学习重点：三大改造的方式。学习难点：三大改造的实质。一、预学任务：(阅读教材找到相关问题答案，有疑问的的做好标注，可向同组成员寻求帮助)(一八农业、手工业合作社(1)阅读教材分析党和政府为什么要对农业进行社会主义改造？又是如何对农业进行改造的呢？(2)对农业和手工业改造的结果如何？(二)、公私合营(1)党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手

2、工业的改造方式一样吗？具体有什么不同？(2)为什么说赎买政策是社会主义公私合营的创举？二、合作探究：(各小组成员就探究问题展开讨论，以小组形式共同解决，注意辩证思考，结合史实分析作答，要点清晰语言精练)（1）二大改造的实质是什么？（2）三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结?三、巩固新知1.农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。下表是1952—1956年我国农业总产值统计表，这一阶段农业总产值快速增长的主要原因是（）年份1952年1953年1954年1955年1956年农业总

3、产值461510535575610A.土地改革运动和农业合作化运动B.土地改革和人民公社化运动C.农业合作化运动和人民公社化运动D.土地改革运动和家庭联产承包责任制2•下图是公私经济成分比例图。根据图表判断其反映的是我国哪一年的经济结构比例（）■私有经济□公有经济A.1949年B.1952年C.1953年D.1956年3.1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长，一时间，工人议论纷纷，以下四种意见，正确的是（）A.他是资本家，不能担任我们的厂长B.资本家是要剥削的，我们把

4、他拉下马C.工人阶级当家做主，他的话我们不能听D.他懂业务，我们还是要听的四、收获与疑问：（在自学和小组讨论后你有哪些收获请记录下来，如对本课内容仍存有疑问，也请记录下来，课堂上由老师引导大家共同探究解决。）我的收获：我的疑问：