工程造价专业2014级现代学徒制试点合作协议

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1、校企合作协议现代学徒制试点合作协议为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，提高人才培养质量和针对性，促进职业教育更好地服务华中地区经济社会发展，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展。根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔20149号）、《教育部职成教司关于开展现代学徒制试点工作的通知》（教职成司函（2015）2号）、《省教育厅关于转发教育部开展现代学徒

2、制试点工作的通知》（鄂教职成〔20151号）等文件，长江工程职业技术学院（甲方）与公司（乙方）达成现代学徒制试点合作意向。双方经友好协商，决定联合开展长江工程职业技术学院工程造价专业2014级现代学徒制人才培养试点。现就合作事项达成如下协议：一、合作原则双方本着合作共赢、职责共担的原则，充分发挥各口优势和潜能,积极开展现代学徒制试点工作，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量和针对性。二、合作方式与内容L共建长江工程职业技术学院工程造价专业2014级“现代学徒制试点班”

3、,办学地点选址为长江工程职业技术学院、司。2联合招生招工。共同实施2014年长江工程职业技术学院工程造价专业自主招生、公司招工。招生招工人数为：20-^0人。3共同培养。包括共同制订人才培养方案，共同开发岗位技能课程与教材，共同组织课堂教学与岗位技能培训、职业资格考证，共同做好教师师傅师资队伍的建设与管理，共同组织考核评价等。4共建长江工程职业技术学院程造价专业大学生校外实践教学基地。5共同开展教学研究与技术服务等。6共同投入现代学徒制试点经费。三、权利与义务（一）甲方L具备中华人民共和国规定的办学资

4、质及真实合法有效的法律地位。2负责提供己方现代学徒制试点办班及相关研究项目开展所需经费。3因现代学徒制试点办班的特殊性，甲方负责实习责任险、工服费、学校专职工作人员驻企补贴等。4负责开展招生宣传与录取，协助乙方开展招工宣传与录用。5负责现代学徒制试点建设机构的筹建、学校工作人员的组成，学校专任教师的选拔与配备。6负责联系乙方共同做好现代学徒制试点班的生源和招生招工计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、转专业、学徒协议签订、学牛（学徒）中途退出善后安排、补录等。7•负责现代学徒制试点班学生（学徒）的

5、学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放等。&负责现代学徒制试点班学生（学徒）校内学习的H常管理。9.负责联系乙方共同制订专业人才培养方案、共同开发理论与技能课程及教材、共同做好教师师傅“双导师”师资队伍的建设与管理、共同组织对教学过程和结果的考核评价、共同开展教学研究与项目研发及技术服务等。1Q负责提供现代学徒制试点班校内运行所需的教学场所、教学设备，包括多媒体教室、实训室、图书阅览室、教学器材设备等。1L负责购置现代学徒制试点班校内课程配套的教材等教学资源。12负责按照双方确定的人才培养方案、课程标准

6、、课程表等教学文件落实现代学徒制试点班校内课程的教学组织与运行、教学质量保障与监控。13负责现代学徒制试点班校内实训基地建设。14负责现代学徒制试点班校内教学资源库建设。15负责向上级教育行政主管部门中请现代学徒制试点相关政策支持及项目申报。16负责总结与推广现代学徒制试点工作经验。（二）乙方L详细真实地介绍本单位的基本情况及提供相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2负责提供己方现代学徒制试点办班及相关研究项口开展所需经费。3负责安排工程造价专业现代学徒制试点工程项目、实训

7、工作岗位。4负责现代学徒制试点建设机构己方工作人员组成，带徒师傅的选拔与配备。5负责与甲、乙方共同做好现代学徒制试点班的生源和招生招工计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、学生（学徒）中途退出善后安排、补录等。6负责制订招工选拔标准、学徒协议、劳动合同等。7•负责现代学徒制试点班学生（学徒）在岗工作（学习）的日常管理。&负责与甲、乙方共同制订专业人才培养方案、共同开发理论与技能课程及教材、共同做好教师师傅“双导师”师资队伍的建设与管理、共同组织对教学过程和结果的考核评价、共同进行项目研发与技术服务

8、等。9负责制订人才培养标准、岗位技能考核评价标准、学徒验收标准等。1Q负责提供现代学徒制试点班在企业运行所需的工作场所、工作设备等。11•负责提供现代学徒制试点班学生（学徒）接受企业技能培训所需的学习资源等。12负责按照双方确定的人才培养方案、课程标准、课程表等教学文件落实现代学徒制试点班企业技能培训的组织与运行、教学质量保障与监控。13协助甲方建设校内外实训基地。14负责学徒在企业岗位培训、实习、工作的人身与财产安全。15负责现代学徒制试点班企业参与人