鄂教版四年级上册品德与社会第三单元教案

《鄂教版四年级上册品德与社会第三单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、单元电子集体备课记载表备课时间2012、10、20地点四年级办公室参加人员黄富莲李静王贤莲李玺华张晓霞魏勤波黄开荣唐明芝张道丽康德谦研究主题第三单元中心发言人魏勤波陈燕李玺华单元教学目标1、能在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置；2、能正确辨认地图上的简单图例、方向；3、知道家乡是祖国的一部分。单元教学重、难点认识地图，知道家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分发言记录黄富莲：《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）《品德与社会》四年级上册第三单元。要让学生解我省湖泊众多的自然环境及水资源分布情况。学会独立读图和查找资料以及

2、调查的方法。李静：本单元由三个主题构成,即我的家乡在哪里、长江两岸是家乡、说说家乡的故事。陈燕：《我的家乡在哪里》由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学主题。李熙华：学生通过在地图上寻找家乡的过程，掌握相关的地图知识，认识地图上的简单图例、方向,知道家乡的地理位置我的家乡在哪里。张晓霞：由如何在地图上寻找自己的家乡这一问题展开教学主题，知道家乡是祖国的一部分,培养学生热爱家乡的情感。魏勤波：教学前要准备中国地图,湖北省地图。黄开荣：教学时，耍求学生利用学过的方法解决疑难问题，并且相互交流自己的收获，表达自己的独特见解。张道丽：了解家乡的自然环境、物产和

3、风情，体会其对人们生活的影响；康德谦：了解家乡的名人，历史文化，名胜古迹，树立热爱家乡的意识唐明芝：通过多种途径了解家乡的名人，历史，名胜古迹及特产。附件5总（1）课时学科品德与社会主备教师魏勤波陈燕李玺华授课时间第9---13周11月1日教学内容6、我的家乡在哪里教学案微调《手写》三维目标1、能在地图上杳找木地（社区、县、市）、木省及省会城市的位置；2、能正确辨认地图上的简单图例、方向；3、知道家乡是祖国的一部分。教学重点教学难点认识地图，知道家乡的地理位置,知道家乡是祖国的…部分。教学方法与手段小组合作探究，中国地图，湖北省地图教学准备中国地图,湖北省地

4、图。教学过程教学时间：1课时教学过程：＜一＞、激趣引入，揭示课题1、谈话:同学们爱听歌曲吗?今天老师给大家带来一首动听的歌曲：《在希望的田野上》，请大家认真地听一听，仔细的想一想:歌中所唱的是什么地方？2、听歌曲交流感受。3、教师小2吉:是諒，我们每个人都有自己的家乡,家乡是我们出生、成长的地方。今天,就让我们一起走进地图乐园，到那儿去找找“我的家乡在哪里”。（板书课题）V二〉、家乡探寻1、教师引导学生阅读教科书63页的内容，请学生说说书上的同学们是怎样介绍自己的家乡的。2、学生讨论：⑴、你们打算从哪些方面了解家乡呢？（2）、用什么方式來了解自己的家乡？（3

5、）、学生交流、汇报。⑷、教师小结:是啊,家乡是生我们养我们的地方，在同学们眼里，家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。V三〉、地图上找家乡1、看地图，找家乡。⑴、出示中国地图，请同学们在地图上找到自己的家乡,并给家乡家乡涂上颜色。（2）、看一看中国地图，看到它让你想到了什么?要是别人问你：你的家乡在哪里?你怎么说?（引导学生用“我的家乡在省市镇”的形式来回答。）（3）、请学生在小组内说说。(4)、全班交流。2、出示湖北省地图，小组合作找家乡。(1)、过度:我们湖北省风景优美，人杰地灵，有好多地方呢。那

6、我们家乡的省会在那呢?湖北省的版图像什么呢?我们家乡的具体位置在哪呢?请同学们带着问题去找找吧。(2)、小组合作，找家乡。(3)、全班交流。⑷、游戏：“12345,你的家乡在哪里？”“在这里，在这里,我的家乡在这里。”(5)、教师小结:家乡是祖国的一部分，我们的家乡在祖国的腹地中心。3、认识地图图例、方位。(1)、出示中国地图，请学生指出地图上的方位。教师介绍地图的简单图例、方位。(2)、开展“我们的邻居是谁”的活动，学生以小组为单位，在屮国地图上找一找家乡湖北与哪些省份相邻?它们在家乡的哪个方位？(3)、小组代表发言。(4)、班级抢答赛:师提问学生抢答,巩

7、固复习地图方位及家乡的邻省有哪些。⑸、完成39页填空，请学生独立在政区图上找到自己生活的地方。(6)、教师介绍《小资料》，学生自主谈一谈,提出不明白的地方。v四〉、全课总结荆门市是湖丄省的一部分，湖北省又是祖国的一部分，湖北省荆门市只是祖国版图上一小块地方，这就是生我们、养我们的地方，是我们心中最美丽、最富饶、最可爱的地方。让我们把最美好的祝福送给家乡吧一一祝家乡的明天更美好！板书设计我的家乡在哪里家乡探寻地图上看家乡教学反思总(4)课时学科品德与社会主备教师魏勤波陈燕李玺华授课时间第9-一13周11月1日教学内容7、长江两岸是家乡教学案微调《手写》三维目标

8、了解家乡的自然环境、物产和风情，体会其对人们生活的影