职业规划重要性

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1、视点一：高三学子急需职业规划说起职业规划，大多数人都会以为这只是面临找工作的人或正在工作的人需要考虑的,其实这想法只是一种传统思维，是一种片面的认识，在现代竞争激烈的市场环境下，谁先为白己今后的职业发展作出规划，谁就能少走弯路，谁就能离成功快一步。职业规划是人一生中都要进行的，从6岁的孩子到已经退出职场的老人。说到学生阶段的职业规划，高中学生的职业规划非常迫切也很重要。髙屮学生尤其是当到了髙三阶段，面临选什么大学？选什么专业？读职业大学还是读综合大学？在国内读还是到国外读？这时候学生和家长就面临一次人生的抉择。不过，以

2、往包括目前大多数学生都是依赖父母做决定，而这些父母有的是根据自己对工作的了解，或者是自己的喜好，给孩子提供建议;有些父母是把自己以前年青时未实现的愿望强加到孩子身上;而如果，父母没有能力提供职业建议的家庭，孩子就是根据冃前社会上热门的职业（冃前热门，大学4年后未必热门，可能已是冷门了）或自己对职场朦胧的认识来自己选择。有些父母和孩子也会寻求老师的建议，而老师基本上是根据学生的成绩来给学生提供建议（老师在象牙塔，对职场状况缺乏了解，提供的建议缺乏前瞻性和可行性）。而实际上，无论是老师、父母、孩子所做的职业规划大多数都是不

3、专业的，也是对孩子不利的。所以，我们可以看到目前职场中，有许多大学生对自己找什么工作很茫然，对当初的专业选择很后悔，也有工作儿年的职场人士还在后悔为什么选择目前的工作……在职业咨询案例中，有很大--部分都是工作一两年或者是大学在读的人，在无奈选择目前的专业后，他们都在懊悔为什么选择这专业这学校，不过值得庆幸的是，她们已经认识到了需要进行职业规划，而实际上还有很多人在茫然的努力工作或找工作。高屮阶段的职业规划很重要，这对以后的就业和职业发展意义重大。而这阶段的职业规划是需要专门职业顾问机构的帮助下进行的。因为这阶段孩子的

4、个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，通过职业咨询机构帮助学生科学的分析并认识自己，同时结合他们对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他近期和长期的努力目标。专家建议，职业规划是关系到个人职业发展前途的问题，为了减少个人在职业发展道路上抉择的风险，尽量少走弯路，考牛不要等到填报志愿前再考虑职业意向，应该从现在起就多学习一些职业规划知识，加强对职业能力的培养。在时间和精力允许的情况下，同学们可有选择地看一些职业规划方面的书籍，听一听学校开设的职业规划课程以及相关讲座等，学会正确分析

5、白己的个性特点、职业潜能，找到与自己个性特征相匹配的职业发展方向。此外由于考生的备考吋I'可比较紧张，家长也应该帮助孩子理性分析自己能干什么，适合干什么,还要帮助他们了解想要从事的职业的具体内容、发展前景以及所要求的能力和素质等。视点二：老师应引导学生进行职业规划随着又一轮高考的临近，如何面对高考，如何选择自己的未來成为高三毕业生不得不面对的问题。社会上盲目的追求高学历，忽视了社会对职业技术人才的需求，尤其是加入了WTO之后，社会的人才需求是多层次的，这种需求与供给之间的矛盾闲扰、冲击着这些涉世不深的孩子们。大多数孩子

6、都在“只有在大学接受教育，才是自己成功的唯一途径，才是证明自己成功的唯一证据”这一思想屮困扰、徘徊。作为一名带领高三毕业生冲向“黑色三天”的班主任，面对那一张张年轻的脸庞，不得不思考，怎样让这些孩子懂得，“文凭不再是通行天下的唯一武器”!根据调查结果显示，企业对人才需求量较大的专业人才中，大多数为应用学科专业。如：计算机29.4%,企业管理24.8%,机械17.1%,财会统计15.9%,市场研究与情报策划14.1%,化工7.5%,公关7.5%,金融证券6.8%,邮电、通讯、交通5.1%,房地产5.0%,中文、文秘4.5

7、%,广告传播4.3%等。而对基础学科专业需求较多的只有外语14.1%,像生物学、物理学、数学等基础学科的专业人才需求十分有限。但是，不同类型企业对学历层次要求会有所不同。需求量较大的14类专业人才可归纳为技术型、经济型、辅助型三类，其中技术型人才包括计算机、机械、化工、仪器仪表等;经济型人才包括企业管理、市场研究、情报策划、财会统计、国际贸易、金融证券等；辅助型人才为外语、公关、法律、邮电、通讯、交通、建筑、房地产等专业。根据这样的标准划分，可以看出企业对经济型人才的学历要求明显高于技术型、辅助型人才的学历要求，多数企

8、业要求大专以上学历，而对技术型人才的学历要求则多为中专或中专以上学历。当前，职业技术教育已经从正规学校教育的一个特定阶段转为终身教育的重要构成部分。专业的高技术人才已经成为社会最急需的群体。面对这样的社会就业形势，高三学生应该如何选择呢？事实上，大多数高三毕业生对社会就业并不了解，在这种情况下，对高三学生进行简单的职场规划教育是可