邓杖子小学义务教育均衡发展督导评估报告

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1、B5、学校管理（满分22分，白评得分22分）C18.规划计划（满分2分，自评得分2分）D43.有学校发展规划。（1分）D44•有近三年年度工作计划。（1分）C19徳育工作（满分3分，自评得分2分）D45.团队组织建设完善，冇贯彻《中小学生守则（2015年修订）》工作方案并落实。（2分）D46.开展丰富多彩的主题德育活动。（1分）C20教学管理（满分4分，自评得分4分）D47.按照省规定课程计划，开足开齐课程。（1分）D48.建立教帅听评课教研活动制度。（1分）D49.建立校木研训制度。（1分）D50•制定课程规划，有一门以上符

2、合校情的校本课程。（1分）C21教师管理（满分7分，自评得分7分）D51.班了成员分工明确，有听课和参加教研活动制度。（2分）D52.按核定编制配齐人员，无结构性缺编情况。（2分）D53.专任教师学历达标率100%,专科以上学历达90%。（1分）D54.90%以上教师所学专业与所教学科-•致。（2分）C22学生管理（满分2分，自评得分2分）D55.学籍管理实现电了化。（1分）D56.无辍学。（1分）C23后勤与安全管理（满分4分，口评得分4分）D57.后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。（1分）1分D58.财务管理制度

3、健全，执行政府规定的开支范围及标准。（1分）D59.有安全管理组织机构，有突发事件应急预案、消防安全管理制度、人型活动安全管理制度、食品卫生安全管理制度、疾病防治安全管理制度、寝室安全管理制度等学校安全制度。（2分）B6教育质虽（满分8分，自评得分8分）C24毕业生合格率（满分1分，自评得分1分）D60.毕业生合格率100%o（1分）C25体质健康（满分5分，白评得分5分）D61.65%以上学生达到《国家学生体质健康标准》得1分，75%以上达标得2分，85%以上达标得3分。（3分）D62.按规定开设健康教育课程，保证每天一小时

4、“阳光体育”运动，学生近视眼年增长率低于5%。（2分）C26心理健康（满分2分，白评得分2分）D63•按规定开设心理健鹿课程，开展心理健康教育活动。（2分）B7校舍建设及教育装备（满分7（）分，自评得分37分）C27校舍面积（满分2分，口评得分1分）D64.生均建筑面积:12班^10m28班28.3nf,24班$7.9nf、30班$7.2nf。（0.5分）D65.生均教学及辅助用房面积:12班M2.940f、18班^2.51m2,24班^2.31m30班M2.18m2o（0.5分）C28普通教室（满分3分，自评得分4.5分

5、）D66.使用面积m（0.5分）D67.配有广播、闭路电视接收或多媒体设备；配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜。（2分）D68•课桌、黑板、教室采光、教宗照明、教室微小气候符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）要求。（2分）C29科学教室（满分9分，自评得分8.5分）D69.教室使用面积286m2o12班〜18班教室1间、辅房使用面积261D12；24班〜30班教室2间、辅房使用面积386Itf。（0.5分）D70•演示实验和分组实验开出率达100%o（4分）D71.有专（兼）职管理人员；建立管理

6、和使用制度，制度上墙；教学仪器分室、分柜、定位摆放；账物相符，账账相符。（4分）C30艺术教室（满分9分，自评得分0分）本校无艺术教室C31语言教室（满分1分，自评得分0分）本校无语音教室C32信息技术教室/计算:机教室（满分4分，自评得分2分）D78.教室每间使用面积286nf、辅房每间使用面积$23Hf。12〜18班：教室、辅房各1间；24〜30班：教室2间，辅房1间。（0.5分）D79•每百名学生拥有14台计算机或满足一个班上课一人一机。有与新课标新教材配套的软件资源和仪器设备。（0.5分）D80.有专（兼）职管理人员；

7、建立管理和使用制度，制度上墙；教室使用常态化。（1分）C33综合实践活动教室/科技活动教室（满分9分，自评得分0分）本校无综合实践活动教室/科技活动教室C34多功能教室（满分2分，自评得分（）分）本校无多功能教室C35图书馆（室）（满分6分，自评得分3.5分）D86.面积:12班使用面积＞120m18班使用面积5=170m24班使用面积2220m，、30班使用面积$270m2o（0.5分）D87.生均图书330册。（2分）D88.有图书管理人员；建立管理和使用制度，制度上墙；图书分类摆放，专业化管理；账物相符，账账相符。（

8、2分）C36心理辅导室（满分2分，白评得分0分）本校无心理辅导室C37安防监控室（满分2分，自评得分2分）D91.使用面积^32m2；监控系统在重要场所和出入口无盲点；人防、技防、物防达到省定标准；工作制度健全，制度上墙。（2分）C38卫主（保健）室（满分2分，自评得分1.5