部编版《道德与法治》七年级上册62《师生交往》学案（含答案）

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1、6.2《师生交往》学案课型：新授设计者：日期：授课人:政治教研组：一、学案导学(-)学习目标：仁知道教学相长的含义，了解师生交往的良好状态。2、懂得师生之间要彼此尊重，在日常生活中以实际行动尊重老师。3、掌握化解师生分歧的方法与技巧，正确对待老师的表扬和批评。4、主动增进师生情感，能够关心老师、理解体谅老师。(-)学习重难点：1、学习重点：在合作、分享与尊重中建立良好的师生关系2、学习难点：处理好与老师之间亦师亦友的关系二、先学后教——学生自主学习：(一〉阅读课本，补全知识：1、教与学是师生、、的过程。一方面，我们的学习离不开老师的和；另一方面，我们的老师,也可以促进老师更好地O2

2、、面对老师的引导和指导，、的态度有助于我们与老师相互交流。3、学会正确对待老师的和是我们成长的o4、老师的表扬意味着、和,激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着、和,可以帮助我们反省自己，改进不足。4、学生乐于学习，老师寓教于乐，师生、、携手共进，这是师生交往的良好状O5、,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的、和O6、,是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的,它不仅体现了我们内心的和,而且表现在我们与老师日常交往的中。7、在平等相待、的师生交往中，我们可以和老师成为。8、老师是我们知识学习的,也是我们精神成长的o我们应主动关心老师、老师。(-)阅

3、读课本，找到下列问题并标注出来:1、怎样理解“教学相长”2、如何对待老师的表扬和批评？3、师生交往的良好状态是什么？4、在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系？5、与老师发生矛盾怎么办？三、合作探究1、有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明芝大的老师和学生之间是什么样的关系？2、古希腊哲学家亚里士多德有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话已流行了两千多年，至今仍有很大的教育意义。亚里士多德从17岁开始就拜柏拉图为师，持续了20

4、年，始终热爱、崇拜柏拉图，以他为良师益友。（D“吾爱吾师，吾更爱真理。”你能从中体会到了什么？（2）我们应该如何与老师交流互动？3、小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？（2）你能给小奇提出怎样的建议？4、魏巍在《我的老师》原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自已对蔡老师的挚爱对柴老师宋老师的畏

5、惧。（1）魏巍的故事对你有怎样的启发？（2）如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？5、小青在小学的时候，对数学最感兴趣，成绩优秀。可是到了初中不久却说：“我最讨厌数学课。”原来是她不喜欢数学教师，一上数学课就不愉快。原来在一次数学课上，当数学教师讲解时，小青情不自禁地插了嘴。数学教师批评了她，小青回了一句：“我又不是讲废话！”数学教师认为顶撞了他，就动火了：“你怎么还敢顶嘴。”小青在家是个“小宝贝”,怎么经得起老师这样对待她，于是不服气地说：“你还是老师呢！……"老师一气之下，就把小青赶出了教室。小青被责令出教室，又气又恨。事后数学老师早就把这件“小事”忘了，小青却怎么也忘不了，数

6、学课也失去了兴趣。（1）小青的做法对不对？（2）与老师发生矛盾怎么办？四、当堂达标（一〉轻松选择，我能行1.u-个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（）A.老师是社会上最高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的主要传承者之一D.老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用2•在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是（［①教师是唯一的教育者②教师是教学的绝对权威③教师应是学生的良师益友④尊师重教成为社会风尚A.①②B.②④C.①③D.③④3.2016年4月，教育部协助中央媒体开展了“第七届全国教书

7、育人楷模”推选活动。2016年9月，“2016齐鲁最美教师”颁奖盛典在济南举行。开展这些活动，是因为（）①百年大计，教师为本。教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传承者③教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④4.在“老师，我想对您说”活动中，下列同学的表现可取的是（）A.小丽因害怕老师而对老师敬而远之B.小军诚恳地与老师进行思想、感情上的交流C.面对老师的关心,小田对