试论重视和加强中职学校学生思想政治工作论文

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1、新疆信息工程学校专业：计算机多媒体技术班级：115班名族：回族性别：男联系电话：13379735903指导老师：刘盛忠论文题目：试论重视和加强中职学校学生思想政治工作论文摘要中职学校学生思想政治工作要全面推进”一二三四五工程”，教育引导全体学生学会现代职业人的文明礼仪，形成良好的行为习惯，正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义精神，富有社会责任感，拥有健康心理、健全人格、自律能力和创新意识。论文关键词一个理念、两个活动、三个任务、四个建设、五个教育目录1.坚持实践“一个理念”1　2.注重举行“两个活动”12.1注重举行爱国主义教育活动。12.2注

2、重举行科研活动。23.努力完成“三个任务”23.1努力完成新生军训任务。23.2努力完成安全维稳任务。23.3努力完成党的知识培训任务。34.切实加强“四个建设”34.1切实加强班主任队伍建设。34.2切实加强校园文化建设。34.3切实加强自治组织建设。44.4加强文明班级建设。55.深入开展“五个教育”55.1深入开展行为规范教育。55.2深入开展思想品德教育。55.3深入开展遵纪守法教育。65.4深入开展后进生转化教育。65.5深入开展生命教育。66.总结77.致谢7正文做好学生思想政治工作是中职学校在人才培养方面的首要任务。这是由中职学校全面提高教育成效的必然要求

3、所决定的。面对这一新要求，在学生思想政治工作中，中职学校要全面推进”一二三四五工程”，即坚持实践一个理念，注重举行两个活动，努力完成三个任务，切实加强四个建设，深入开展五个教育，引导全体学生学会现代职业人的文明礼仪，形成良好的行为习惯，正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义精神，富有社会责任感，拥有健康心理、健全人格、自律能力和创新意识。1.坚持实践“一个理念”　　为适应职业教育和技能实训的要求，增强针对性和实效性，在学生思想政治工作中，中职学校要坚持以人为本，以提高人的思想道德和专业技能为出发点，努力实践“为学生的职业生涯发展和终身学习奠定坚实

4、基础”的教育理念，促进学生的全面发展和技能提高。2.注重举行“两个活动”2.1注重举行爱国主义教育活动。6爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观的首要任务。因此，中职学校必须坚持不懈地举行爱国主义教育活动，要坚持寓教于乐，增强吸引力。一是要举行升旗仪式，增强学生的民族自豪感和爱国责任心。二是要在清明节期间组织共青团员参加烈士陵园扫墓献花圈活动，激发同学们的爱国热情。三是要组织全校学生参

5、加以”弘扬民族精神，做合格接班人”为主题的校会、班会，开展征文、演讲比赛和文艺表演等丰富多样的活动，营造爱国主义教育的氛围。2.2注重举行科研活动。为拓展学生思想政治工作的思路，全体班主任和德育工作者都要结合自身实际工作的情况，开展关于学生思想政治工作的课题研究，并根据研究成果撰写论文。为把研究成果应用到实践中，学校要定期召开学生思想政治工作研讨会，积极推广行之有效的经验和方法。3.努力完成“三个任务”3.1努力完成新生军训任务。在新生军训预备周，中职学校要安排一年级班主任充分做好军训之前的一切准备工作，认真落实军训计划。在完成好各项训练任务的同时，搞好军训期间的各项评

6、比活动，以培养学生的集体荣誉感，丰富学生的军训生活。另外，要积极搞好军训汇操，争取获得优异的军训成果。军训之后，在平时教育教学活动中，仍然要继续巩固军训成果，为搞好学生思想政治工作奠定基础。3.2努力完成安全维稳任务。维护学校治安秩序，创建安全文明校园是中职学校在学生思想政治工作中所担负的不可推卸的责任。安全责任重于泰山，一刻也不能松懈。中职学校要坚持“安全与文明同行、守法与学知共进”和“6安全第一、预防为主、标本兼治，促进成长”原则的基础，全面落实学校安全工作责任制，以文明行为习惯的养成为中心，不断加强法制教育和安全工作，组织和依靠，师生员工，切实维护学校稳定，为促进

7、青少年健康成长创造良好环境。3.3努力完成党的知识培训任务。为体现党组织对青年学生政治成长进步的关心，中职学校要以业余党校为载体，组织入党积极分子参加培训，引导学生认真学习政治理论，学好过硬本领，严格要求自己，积极实践党员标准，积极靠拢党组织，为党组织输送更多的新鲜血液。4.切实加强“四个建设”4.1切实加强班主任队伍建设。在班主任队伍建设，一是要认真执行班土任管理和考核的规定，强化班主任的法制意识和依法执教观念，培养务实奉献精神，提高师德。二是要坚持举办班主任培训班，召开班主任例会。另一方面，要在编制班主任专业化发展案例培训系列教材的基