路庒学区小学管理规范提升月活动总结

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1、马集镇路庄学区小学“学校管理规范提升月”活动总结根据上级文件精神,我校认真进行了自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校自查自纠情况作如下报告。一、提高认识,高度重视我校首先成立了以校长任组长,副校长为副组长,各教研组的负责人为组员的领导小组,同时明确''自查自纠”的主要内容,经领导小组讨论,制定了《学校管理规范提升月活动实施方案》,下发了征求意见书,,对收集到的意见、建议,进行了认真梳理、研究,在此基础上尽心自查自纠。各项工作分工负责,坚持“谁主管,谁负责”的原

2、则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,学习上级精神,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使学校规范建设成为全体师生的共识。二、我校自查自纠情况分析1、师德建设情况(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,永葆党员先进性模范带头作用,用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬业,和教师“心贴心

3、”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。(1)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,人人写出心得体会,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚要民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象

4、。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学牛方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教、现象。2、政务、校务公开情况学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。(1)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。(2)财务管理工作公开。学校的收费项日、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局

5、联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费,严格实行“一费制”。(3)招生管理工作公开。招收新生、插班生时,做到招收条件公开,程序公开、录取名单公开。3、我校十分重视安全文明校园创建工作,形成了校委领导总揽全局、统一协调,各部门参与,密切配合的工作格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;制定了各种管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实行值日制度,做好记录,坚持落实校长责任制,并坚持谁主管、谁负责的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制

6、。学校在安全工作中要坚持预防为主,整建结合,及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除学校及周边各种不安全隐患。我校在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,无重大事故发生,确保了我校各方面的安全4、规范校园卫生管理,为进一步贯彻上级文件精神,切实搞好校园卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,为养成学生的卫生习惯,充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自

7、觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做讲卫生模范,形成了人人爱护爱护花草树三、存在的问题及整改措施在自查自纠中发现我校目前尚存在以下问题:(1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。(2)个别教师中午偶尔有饮酒现象。针对以上问题,主要采取以下整改措施:(1)要进一步强化学生行为习惯养成教育,充分利用晨会、思想品德课及各科教学,对学生进行教育,并定期为学生进行法制教育报告。加强家校联系工作。定期召开家长会,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况,实行学校、社会、家庭三结合教育,增

8、强教育的有效性。(2)要进一步加强教师的思想工作,认真严格落实《德州市机关作风建设“八条禁令”》、《德州市优化发展环境“五个严禁”》,统一思想,提高认识。通过开展自查自纠,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风规范学校管理建是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。2012-4-23

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