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1、小学英语课堂游戏总结在greeting中使用的方法:1）提出最近学习过程中的重点句型或者较难句型2）自我介绍，并不断的扩展内容3）学生拿着老师的卡片,詢问老师，老师进行冋答，其他学生判断是否冋答正学4）传球或仍骰子，决定回答者，回答者回答问题积分游戏：将学纶分成两组或多组,采用竞赛形式进行游戏，可以在此过程中对学生进行编号，并给与学生奖品。（有很多种比赛的形式，暂略）touchinggame:1）用身体各部位打卡，并读出单词2）叫号或者叫名字拍卡3）形状拍卡：将单词组成不同形状，老师说，学生拍,老师说
2、go,学生即立刻回到座位上，若在中途被老师打中，不计分，相反则计分。4）晾衣杆：在一根棍子上放上单词，学生听卡并打击，打中则给分。5）handsout：让所有学生伸出手打卡，谁打中则给分bubblegum：先給读的好的学生卡片，老师说"bubblegum,bubbleguminadish,howmanypiecesdoyouwish?"开女台抓学生，学生说卡片上的单词，老师当命令执行者，学生指挥老师，学生说什么，老师则打什么。（类似于水果猫）31etters：老师规定学生最需要掌握的单词，然后抓学生，
3、学生快被抓住时，可以说老师规定的单词屮的任何一个，若正确，且老师还未接触到学生，则学生暂时安全，可以等待他人救助，若反之，则会受到小测试或者小惩罚读单词，读的好的小朋友可获得卡片，并将卡片放在身体的各个部位，走到指定位置，中途卡片未掉，可积一分，反之则不能积分monster：学生扮兔子吃草，老师扮怪物睡觉，当老师快睡着时，学生说z/monster,monster,wakeup,wakeup〃老师即可起来抓学生,被抓住者读单词或句子（由于游戏很激烈，需要注意安全）将学生分成两组，学生依次用手写单词在前者
4、背上，依次传，最后者说出单词，哪组的最后一个学生先说出单词，则赢。可积分对辅音爆破字母，可玩吹乒乓或吹蜡烛，哪组最先将乒乓吹到格子里或者哪组最先将蜡烛吹灭，则可积分cowboy两个学生将卡片放在背后，开始斗牛，谁先说岀对方的单词,谁获胜，可以为其组别积分炸弹游戏：1）读单词组，组里会有炸弹，学生读到炸弹需耍收声,若未，则会接受小测试。2）学生围成圈，由一名学生当炸弹，轻轻撞击，逃出包围圈，被撞松的两名学生读单词3）在单词上画炸弹,学生收声，若读出声，则給小测试声音游戏：1）据大小声找单词2）据动作说你
5、单词3）据口型说单词4）所有学生一起读单词（除一名学生会用唐老鸭或者其他奇怪的声音读单词），让一位学生来找是哪个学生发出奇怪的声音bingol：老师給每个学生发纸，学生画#,并在里面写出重点单词，同时老师准备-•份自己的答案，如果学生的答案和老师…样的部分能够连成一条直线，或斜线，则胜利，并可以得到礼物bingo2:心有灵犀，老师和学纶在格了里面任意写单词，如果老师和学生或者学生之间在格子里面的单词数相同的越多则积分越多trafficlights：一个学生当猫，其他的是老鼠，猫可以发出指令："red-
6、smuststop;green-scannm;yellow-scanturnaround〃，猫会发出以上指令，知道抓到老鼠为止，被抓者接受小测试拍卖单词会給学生一些假的钱币和-些单词，学生用钱币进行拍卖活动，在拍卖单词的过程中学生必须读对，才有机会获得单词，并积分抱抱：唱歌〃wearetableNO.1,一个人抱，如果是NO.2两个人抱〃bowling读对单词的学生可以仍保龄球，按仍中的个数积分打气球两个人打气球，打一下说一个单词，谁先把气球打落，则赢一分单词接龙1)apple--egg--giraf
7、fe2)apple--egg--girl找卡片1)学生闭眼，老师将卡片放在各个角落，学生睁开眼找卡片，并读出来，读出卡片数和得分数相当2)老师将卡片钉在墙上或者放在地上，学生看清楚位置，记住单词读音，闭眼摸卡片，摸到并读出者胜小小翻译家老师将卡片或者单词条放在箱子里，学生进行抽取，抽出并翻译出则可得分•抽奖箱学生读对单词可以抽奖，抽中得分母鸡下蛋老师将卡片放在地上，学生在两脚间夹球扮成母鸡，并说，zgugudaguguda〃老师说卡片上单词，学生则将球放在对应卡片上支援前线将卡片放在最后，老师说单词后
8、，后面学生将对应卡片递给前面学生what，smissing老师将黑板上的卡片或单词摘掉或擦掉，学生说出是什么了>老师抛球給来两学生，抢到球者有权读单词，读对积分幸运大转盘在黑板上画出幸运大转盘，学生读对单词，则有机会仍球，仍中积分者获得相应的积分萝卜蹲"appledown,appledown,appledomnthenwatermelondown"单词对奖品画岀两个格子，格子里写上号码，对读格子•的单词可对应获得格子二里的奖励或者惩罚拼单词在号码下写上字
