贾家小学月考质量分析

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1、六年级月考质量分析贾家小学二0—六年四月十二日六年级月考质量分析这次举行的月考，主要是考查学生开学一个月对所学知识掌握情况，对以后学习起督导促进作用。我校特将本次考试情况进行分析如下：一、整体情况分析本次月考共应参加考试的学生有30名，实参加考试的学生30名，其中语文总分为1927，均分为64.2,及格人数为22人，及格率为73.3%,数学总分为1358.5，均分为45.3,及格人数为10人，及格率为33.3%,英语总分为1561,均分为52,及格人数为13人，及格率为43.3%,两科合格人数为

2、10人，两科合格率为33.3%,三科合格人数为8人，合格率为26.7%o二、试卷分析语文试题体现了新课改的精神，中高年级均注重了课外知识与课内知识相结合的考查。看拼音写词语这一项，学生掌握得比较好，一般得分率都在85-92%；而知识回顾、口语交际、阅读、作文，得分率在40-55%；有关课外阅读的考查得分率较低。(1)、学生缺乏学习的主动性，教师教什么学什么，学生对所学知识不能做到真正的延伸。(2)、学生对基础知识掌握的较差，因此失分较多。(3)、学生的书写、卷面的整洁也存在一定的问题。学生能把字

3、写对，但缺乏美观、漂亮。(1)、部分学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。作文得分率不够高。2、数学①大多学生对基础知识、基本技能掌握得比较好。但也有相当一部分学生对基础知识掌握不太好。②少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算,不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。③运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。3、英语。考查语音方面的和英语运用的方面的题目失分率较高。考试中暴露出不少问题值得我们进一步加强复习。三、补救措施

4、1＞语文①各项教育教学活动紧扣课改精神实施，着眼于学生的发展来组织教学工作。②教师要博览群书，借助网络等手段提高自身文化修养和教育教学技能。③加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写漂亮。①加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文。②加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，作为重中之重的工作来抓，来做。培养学生综合运用语言的能力。③加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。2、数学①立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以

5、教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。②重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。③加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，解决这些问题不定时地进行检测、评估、

6、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。④“双基”引路，探究创新。结合学生实际进行训练数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题,既拓宽了知识的广度，又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。3、英语。（1）端正学生学习英语的态度，培养良好习惯。（

7、2）努力探研教材，多交流，多学习优化课堂教学，努力提高英语课堂效率。（3）课堂上培养学生学英语的兴趣，为学生学英语营造良好氛围。（4）因材施教，在帮助提高后进生的工作上，多动脑筋运用科学的方法使他们更有效地提高英语。（5）培养学生综合运用英语的能力。广河县贾家小学2016年4月12日