肇庆市中小学教学质量评估2014-2015学年第二学期统一检测题

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1、肇庆市中小学教学质量评估2014-2015学年第二学期统一检测题木试卷共6页，17小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：自行打印试卷，温馨提示：作文写在作文纸上，非作文答案统一做在作文纸的背面。一、（58分）(-)阅读下面的文字，完成1-4题。（16分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师

2、焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之入，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。"呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师鄰子、萇弘、师襄、老聃。麺子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三入行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。1.下列句中加点的词古今意义相同的一•项是（3分）A.古Z学者必有师••B.今Z众人，其下圣人也亦远矣••c.吾从而师Z••（3分）D.闻道有先后2.下列各组句了

3、中，加点词的意义和用法都相同的一项是②欲人之无惑也难矣②而耻学于师■②生乎吾前■②学于余A•①师道之不复，可知矣■B.①择师而教Z■C.①其皆出于此乎D.①不拘于时1.下列句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”小的“耻”用法不相同的一项是•••（3分）A.且庸人尚羞之，况于将相乎■B.于其身也，则耻师焉■c.卒廷见相如，毕礼而归Z■D.孔子师鄰子、萇弘、师襄、老聃■1.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）（1）小学而大遗，吾未见其明也。（3分）（2）彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。（4分）（二）阅读下面的文字，完成5-8题。（18分）宋玉对楚王问楚襄王问于

4、耒玉曰：“先生□有遗行与？何士民众庶不誉之甚也！"宋玉对曰："唯，然。有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。■“客有歌于郢中者，其始曰《下里》、《巴入》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》、■《薙露》，国中属而和者数百入；其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂□流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。“故鸟有凤而鱼有鲍。凤皇上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔□杳冥之上;■夫藩篱之鸚，岂能与之料天地之高哉！鲍鱼朝发昆仑之墟，暴髻于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之覲，岂能与之量江海之大哉？故非独鸟有凤而鱼有鲍，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然独处，世

5、俗之民，又安知臣■之所为哉？"（选自《古文观止•楚辞》）2.解释下列各句小加点词语的意思。（5分）（1）何士民众庶不苦之甚也（2）愿大王宽其罪••（3）国中属而和者数千人（4）绝云霓，负苍天••（5）又安知臣Z所为哉■1.填入卜•列句子“□”屮的虚词，最恰当的一项是（3分）①先生□有遗行与②杂□流徵③翱翔□杳冥Z上A.具、以、乎B.岂、之、以C.岂、以、乎D.其、之、于1.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）•••A.处襄王责问宋玉是否有不检点的行为，宋玉承认有这种情况，且并没为自己作辩解。B.宋玉所拟设的“歌于郢中”Z客的故事，意在得出曲高和寡的结论。C.宋

6、玉以风与鸚、鲍与鋭作比照，又以圣人与世俗Z民对比，是为了说明自己的绝凡超俗，卓尔不群，其所作所为不为芸芸众生所理解，不足为怪。D.“世俗之民，乂安知臣之所为哉!”这句话既是对诽谤者的有力回击，也表现了自己孤傲清高的情怀。2.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）（1）是其曲弥高，其和弥寡。（3分）（2）夫藩篱之躋，岂能与之料天地之高哉？（4分）3.阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）行香子七夕李清照草际鸣蛰①，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎‘来，浮槎去，不相逢。星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。【注】①瓚：这里

7、指蟋蟀。②槎：往于海上和天河之间的木筏。（1）该词上片抒发了词人什么样的情感？请作简要分析。（4分）（2）该词下片连用三个“霎儿”，请结合全词加以赏析。（4分）4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（16分）（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，o（孟了《寡人Z于国也》）（2）吾尝终日而思矣，；吾尝蹟而望矣，o（荀子《劝学》）（3）斩木为兵,天下云集响应，c（贾谊《过秦论》）（4）,白帝城高急暮砧。（杜甫《秋兴八首》（其一））（5）,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，o（李口《蜀道难》）