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时间:2019-03-24
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1、“过中秋,思团圆”诗歌朗诵会活动计划五年二班一、活动目的:1、中秋即将来临,让学生在联系生活实际的同时,感受到民族传统文化的魅力,培养爱国主义情感。2、通过朗诵,是同学们能自主参与到活动中,增强自信心,提高朗诵能力。3、查阅有关中秋节的资料,了解有关中秋节的一些传说、习俗等,让学生受到美的感染,情的熏陶。4、培养学生搜集信息的能力,提高审美能力和创新能力,培养民族精神。二、活动准备1、精美课件2、学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)3.查资料知道有关中秋的风俗或故事。三、活动时间:9月18日四、活动地点:本班教室五、活动过程:(一)、引入:(配乐(琵琶语))时光的车轮年过
2、一道道深深的痕迹,留下金秋的收获;皎洁的月光传达的是一种真切的思念,向往中秋的团聚。今天,就让我们带着对团圆幸福的渴望,感受古圣先贤的中秋情怀,体验诗歌中月的美丽,情的芬芳。让我们真心祈祷,祈祷大家明天会更好,真心祝福,预祝大家中秋快乐。五年二班“过中秋,思团圆”诗歌朗诵会正式开始。中秋节在我们中国文化的传统中,已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望,也成为团结、庆丰收的象征,但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻,就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。(二)、诗歌朗诵《水调歌头》(苏轼-----陈占仓)《月下独酌》(李白------王世录)《八月十五夜月》(杜甫-
3、---王国军)《中秋》(李朴------陈文集)古诗词总是含蓄蕴藉,诗人在短短的四行八句里包含着事物意象也寄托着自己的感情,使人读来短小精悍意蕴不尽。下面我们一起来听一首现代诗,感受与众不同的情感。这首诗为著名诗人余光中所作:《思乡》(余光中---雷占莲)请同学们评价,并选出优胜者。(三)、说一说(多媒体展示)1.本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流,自由发言)2.你知道那些有关月亮的传说或故事?(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事,让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)3.有关中秋的起源①中秋月饼到底出现于什么时侯?②有关月的成语和典故(竞赛,优胜
4、者可获中性笔)4.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》(四)、朗诵(播放音频配乐我)教师以饱含激情的语调朗诵:苏轼的《水调歌头明月几时有》明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(五)、教师小结:中国的传统节日都具有特定的文化内涵,凝聚着中华民族的智慧,体现着中华文明的特点。通过今天的学习,现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子,它就会在
5、我们的精神世界里生根、开花、结果,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的传统。最后,在这金风送爽、丹桂飘香之际,共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。六、活动结束在王菲的《水调歌头》的歌声中宣布活动结束
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