小学语文人教版六年级上册第一单元a卷

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1、小学语文人教版六年级上册第一单元（A卷）一、知识积累与运用。（60分）1•我是小小书法家.（10分）pubuyfmhanaomijinjinIQdao11•1•1•111111jingmi1111V111"""I"-*"1I111111II1111111111xiaoxiang1111V111"""I""-*"1I11111'1•1•1•111111hongkao1111V111"""I""-"1I111111•1•1•—1—1III111111111111111yiweishenchang1111V1111111V111"""I"-*"1I1111""""I"-*"1I1

2、1112、辨字组词.（8分）丿津（）J峡（)J瀑（)J蕴（)〔律（）〔侠（)〔爆（韵（)丿驱（）J俏（)r宠（或（)1躯（）1峭（)〔庞（)1惑（)3、将下列词语补充完整（9分）（）高（）重（）有()意左（)右（）随心（）（）不()一()行色（)()（）（）大物（）妙()比()(）玉立4、给下列词语中加点字选择正确的解释（5分）⑴德高望重（）①重量；分量。②重量大；比重人（与“■轻'相对）。③程度深；极高。⑵津津乐道（）①道德。②说。③道路。⑶别有深意（）①类别。■②另外。③差别。⑷旁逸斜出（）①安乐；安闲。②逃跑。③散失;失传。⑸难以言状（）①形状；样子。②情况。③陈述或

3、描摹。5、选词填空。（6分）建造建设建筑⑴蟋蟀是出色的（）师。⑵工人叔叔（）了一座座美观实用的立交桥。⑶我们要把祖国（）成一个美丽的大花园。假想设想想象⑷对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（）o⑸看这个古老的城楼，我们可以（）出当时人们的劳动是多么的艰辛。⑹《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是（）的，但却很吸引人。6、说出下列句子使用了什么修辞方法。（6分）⑴沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣。（）⑵喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？（）⑶谁能说这不是天地给我的恩泽？⑷汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（）⑸桂子花开，香飘十里。（）⑹

4、他们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。（）7、按要求写句子。（12分）⑴在这涧水上站了儿百年的老桥像一位徳高望重的老人。（缩句）⑵清晨，鸟儿的叫声唤醒了我。（改成“被'字句）⑶学习了《索溪峪的“野”》一课后，被那里的美陶醉了。（修改病句）⑷谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）⑸在不同位置加上标点，使它变成两个意思不同的句子。①我赞成他也赞成你怎么样②四年级战败了五年级获得了冠军8•日积月累。（4分）（1）《山中访友》这篇文章的作者运用了和等修辞方法，使文章十分生动，有趣，富有人情味，让人感觉山中的都成了他的好朋友，他好像在与好朋友亲切O⑵落红不是无情物，

5、O⑶,每于寒尽觉春生。⑷今夜偏知春气暖，O二、阅读理解。（15分）山中访友（选段）这山屮的一切，哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好，（）山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，（）溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，（）瀑布,你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）口云，你洁口的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。1.按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）2.选段采用,的修辞手法，

6、依次写了、、、、等景物，表达了作者的感情。（5分）3•把本段的中心句用画出，再换个说法，意思保持不变。（2分）4•联系上下文解释词语。（2分）津津乐道：O5本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分）三、快乐习作。（25分）自然界中美无处不在，一朵花、一条河、一处景……请把它记录下来，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。