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《小学英语pep四年级上册第一单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题ALet'slearnLetsdoCLet'ssing课型常授课课时1教学目标1・能听懂、会说：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2・能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light,3.能听懂并能按照指令做事情。董难点教学重点：学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,l
2、ighto教学难点：1.window—词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠止。2・在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音。教学过程修改意见（一）热身、复习（Wamvup/Revision）1・教师播放第一册Recycle1单元中得"Chantandfind"部分，学生跟着录曰起说。2.教师出示与chant内容相符的图片，问："What'sinthepicture?”让学生进行回答。Picture-词由这里引出。3・复习pencil,ruler,bag,book,penc
3、il-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。4・引导学生用以上单词做问答练习，如1：What'sinthebag?What*sinthepencil-case?5・在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmanypencils/pens...?使学生能用复数进行回答。女U：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils...（二）呈现新课（Presentation）1.教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说：Thisisaclassroom.What'sin
4、theclassroom?2.学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom4.让学生观看本部分的教学课件2遍。[Unit1Let'slearn/A]5.让学生看着课件的画面回答：What'sintheclassroom?（在看了两遍课件的基础上，考查学生的听力和记忆能力）学生不见得都能回答出来，能说岀部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答
5、出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs...当学生只回答出board,light,deskandchairs时，教师进一步再问：Howmany?引导学生说出：Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。6.教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7.出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单
6、词卡贴到黑板上）8.学生跟读并模仿Letslearn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）9•教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?10.让学生观看教学课件，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。11.教师指着教室中的相关事物问学生：What*sthis?让学生回答。12.教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）13.看黑板上所贴的单词卡，读出单词。14.让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对
7、话15.学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。16.教师和学生用英语进行交流，导入Let'sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做岀相应的动作，以便使学生理解。17.教师
8、先说词组，然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做岀相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。（三）趣味训练（Practice）游戏1:做”Listenanfind”的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如
