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时间:2019-03-24
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1、小学语文人教版六年级上册期中测试一、看拼音,写汉字。)合平gng()pin()率pu()布wQn(包guo()jie()尽juan()恋泛Ian()二、写同音字o1、xid()客海()2、jl()饿()讽3^qi夫()()惨4、you()愁()久5、xie()议威()6^jun()马()工三、给词语中画线字选择恰当的解释,把序号填入括号内。1、竭泽而逸()①捕鱼。②谋取。③一种鱼类。2、随心所欲()①将要。②想要,希望。③欲望。3、兴高采烈()①选取。②摘。③精神;神色。4、寝不安席()①睡。②卧室。③停止;平息。四
2、、读下面的句子,在括号里选一个最合适的词语代替句子屮画线的词语。1、我们学校操场的旗杆上玄一面鲜艳的五星红旗。(飘扬着、悬挂着、竖立着)2、她的脸面憔悴、苍老。(脸蛋、面庞、面容)3、游人们在大街上走着,看到感兴趣的事就停下来观看。(彳亍进、奔跑、漫步)4、天黑时,敌人气势汹汹地疋进了村子。(摸、闯、扌卜、跑)五、句子换装:按要求改写句子。1、妻子桑娜对渔夫说:“我可替你担心呢。"改为转述句:2、草茎组成了森林。扩句:3、再说,又有多少人能够去月球居住呢?改为陈述句:4、印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声
3、音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。我喜爱,恵爱,喜爱六、照样子写成语。1、AABC式的:津津乐道2、带数字的:十指连心3、含反义的:改邪归正七、把下列句子补充完整。1、,虫声新透绿窗纱。(刘方平)2、,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)3、有所期诺,;有所期约,o(袁氏世范)4、但存方寸地,o八、语言实践。梁凡要参加小提琴大赛,为此他每天练琴到深夜,严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜,我们都睡了,你还在练琴。”梁凡谦虚地说:“李奶奶,过奖了,我还要加倍努力才行啊!”1、李奶奶
4、话中的意思是,梁凡却误认为李奶奶称赞自己刻苦练琴。2、梁凡最得体的回答应是o九、读课文片段,做相应练习。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1、联系课文填空。“你”指;“他们”指o2、用“”画出描写渔夫神态的句子。3、文中画横线的句子反映出渔夫o这里说明渔夫是一个的人。4、朗读渔夫说的话,语气应()A・悲愤B・犹豫C.果断十、读短文,做练习。车把上的纸鹤从学校毕业的那年暑假,我突然萌
5、发单身去江南一座古城旅游的念头。古城很美,景色很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我;“我们这里的一些修车铺里,可以岀借自行车,租费极廉。”太好啦!正合一个穷学牛的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨,只花了一天半时间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在
6、公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑。此时,天色暗淡下來。远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看一一啊!不禁喜出
7、望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的。仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望:那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!我端详着这只可爱的纸鹤,竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心。”激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,让车主人心领神会,却又不引起旁人的注意。我多么想当而对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?这纸鹤自然成为我的珍藏,哦,珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏
8、着我对他的一份怀念!1、根据意思从短文中找出相对应的词语。(1)有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。()(2)指对方没有明说,心里已经领会。()2、仔细阅读上文,将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好(在词语前的括号里加上序号)。()喜岀望外()兴致勃勃()大惊失色()心急如焚()温暖如春()心存感激3、你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什
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