小学英语人教版五上unit4what_can_you_do说课稿

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1、Unit4.Whatcanyoudo?说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!今天我要进行说课的题目是《Unit4.Whatcanyoudo?》。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:一、说教材本节课为PEP五年级上册第四单元第一课时,通过本课教学使学生能够听、说、认读新授单词,并结合实物图片,在真实情景中运用所学单词以及所学句型本课时内容比较贴近学生生活,是学生们比较恵欢的话题所以有利于学生间开展交流。通过木次任务型活动,让学牛学会Whatcanyoudo

2、?Ican••-能够简单介绍自己能做哪些家务,如:Icancookthemeals.Icanwatertheflowers.二、说学生木次任务型活动课适合小学五年级的学牛。五年级学生具有贪玩、好动、好奇心强,爱表现自己的特点。他们已经学过了四年的英语,已经具备了一定的基木知识和技能,对基本的课堂用语,教师的指令已经基木掌握,在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子。在教师的指导下能做一系列任务活动。并且在四年级学生已经学习过一些动词短语,如:watertheflowers,sweept

3、hefloor,setthetable,makethebed等,为本课时的教学做了很好的铺垫。三、说教材木课时是小学英语PEP教材五年级上册Unit4的内容。这是一篇十分贴近学牛牛活的课文,因为做家务是生活中很频繁的事。抓住这一点,设计一系列的任务活动容易激发学牛的学习兴趣,让学牛在学习英语的同时,用英语解决实际牛活中的问题。四、教学设计1•能力目标:(1)能够听、说、认读词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,clearnthebedroom,e

4、mptythetrash・(2)能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”,并熟悉运用句型:Whatcanyoudo?2.知识目标:(1)掌握Alet,slearn的新单词、新句型。(2)运用新学的句型以及单词进行日常交际。3•情感、策略、文化等有关目标:(1)情感态度:养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯,培养乐于助人的优秀品质。(2)学习策略:注重小组合作学习,培养相互沟通和交流的能力。(3)文化目标:了解一些有关安全和环保的生活常识。4.教学重、难点本课时的教学重点是Lefs

5、learn部分五种家务劳动的表达方法,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用。教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态。五•课前准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、头饰、英文卡片、课件。2.教师准备录音机及录音带。六.教学媒体和教学技术选用:选用媒体教学,针对本节课的内容,通过多媒体软件,多种感官的调动,使学生对英语更有兴趣,对所学知识印彖更深刻,引起学生的注意力,突破文中的重难点,完善教学。七、教学过程1.Warm—up(热身)(1)Greetings师生对话

6、。T:Goodmorning・/Goodaftcrnoon・Ss:Goodmorning・/Goodaftcrnoon・(2)T:Let'sdosomewarmingupexercises・Pleasestandup!Followme,let'sdo!Run,runIcanrun.(jump,swim,fly,clean,sweep,draw…)然后听指令做动作,Now,listentomeandyoudotheactions.Herewego.进行简单的热身活动,引起学生的兴趣,并给予适当的鼓励

7、。(Welldone.)2.Presentation(新课呈现)呈现和学习完成任务所需的语言知识,介绍任务的完成和实施任务的步骤.(1)StartPleaselookatyourdesk,youcanfindapieceofpaper・(提前在每位学生的桌子上发一张调查表)Today,MissZhangwantyoumakeaninvestigationinyourclass.(板书课题并教读)Unit4Whatcanyoudo?告诉同学们今天老师想在班上做一个小调查,请你们调查一下你的同学或朋友

8、都会做什么家务。Iwanttoknowwhatyoucandoathornc.Afterthenewlesson,pleaseinterviewyourclassmates.一开始就设计任务,让学生带着任务去学习新知识,为后来的学习活动做铺垫。(2)Let'slearn点击课件向同学们介绍:Letmeintroduceanewfriendtoyou.HernameisLucy・Sheoftenhelpshermotherdosomehousework・Sosheishclpful・

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