部编版《道德与法治》九年级上册21《创新改变生活》教学案

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1、年级九学科道德与法治组长签字第2周第2课时使用人主备教师课题课第二课第-框创新改变生活;新授共2课时第1课时教学目标情感、态度、价值观能够感受到生活处处有创新，创新让生活更美好，增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中能力目标通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展知识目标全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义教学重点创新的重要性教学难点全面认识创新教法及学法指导材料分析、体验探究、合作学习教学工具多媒体教学过程复备_、激fit导入：回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以

2、随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。二、自主学习：认真阅读课本14-17页，（大字精读，小字速读）思考完成以下问题并做好笔记，注意用铅笔做好圈点批注。（时间大约5分钟）1、创新与生活的关系？2、创新对个人生活有什么积极意义？3、创新对社会生活带来什么积极意义？温馨提示：独立自主完成后，师傅关注学友三、互助探究：（一）创新来源于生

3、活1.材料呈现：2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。2.想一想：这些创新项目来源于哪里？3.教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。（二）创新无处不在1•活动：阅读教材第15页“探究与分

4、享”。2.思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。3.教师讲述:（1）创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（三）互联网改变世界1•阅读教材第16页“探究与分享”，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。2.教师总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。3.辩论赛：分成小组

5、围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。4.教师归纳：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（四）创新引擎1•阅读教材17页“探究与分享”，你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？2•教师总结：（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强。（3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展第一动力，是适应和

6、引领我国经济发展新常态的现实需要。（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。3.从深圳的发展经历谈谈改革和创新的关系。4.教师总结：（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。（2）改革激活创新引擎，释放更多创新活力。四、拓展提高1•人工智能迅猛发展，是否会超越人类？围绕这一问题开展班级辩论会。2.人工智能在给我们提供生活便利的同时，还会带来哪些挑战和问题？根据学生发言，教师总结归纳。五、检测提升：（15分）1、十三届全国人大一次会议，表决通过了关于国务院机构改革的决定。这一改革（B）①体现了改革

7、是当前一切工作的中心②将促进政府更好服务于国家建设③必将推进社会主义建设进一步深化④属于市场经济体制改革A:①②B:②③C:①④D:③④2、当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。以下关于万众创新的表述，正确的是（）①人人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇②人人都是创造者，都向往在创新中实现自我价值③企业是社会创新的重要力量④创新必须破旧，完全原创A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④3、2017年5月18日，我国在南海试采高潜力能源可燃冰获得成功，实现了在能源勘查开发领域由跟跑到领跑的历史性跨越，这增强了我国的国际话语权，改变着国家力量对比，可燃冰

8、的试采成功（）①将进一步增强我国的综合国力②表明我国