巴赖小学校舍安全和学校危房排查治理工作制度

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1、巴赖小学校舍安全和学校危房排查治理工作制度根据《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部第23号令）、《六枝特区教育局校舍安全和学校危房排查治理工作制度》（六教通字[2016]343号）等文件相关要求，进一步强化学校校舍安全管理，实现学校学校舍安全达标，保障师生安全。根据我校工作实际，制定本制度。一、排查治理范围和总体要求（一）排查治理范围。学校、幼儿园（含民办幼儿园）。（二）总体要求。进一步明确责任。学校坚持通过排查、上报、维修、加固、重建、改扩建等多种形式，使学校所有校舍满足国家规定的建设标准、重点设防类抗震设防标准和国家综合防灾要求，同时加强对校舍的日常管理和定期维护。加强对

2、学校校舍安全排查、使用维护、责任追究等各个环节的管理，建立健全中小学校舍安全保障制度体系。二、排查治理的主要内容和措施（一）建立校舍定期排查治理制度。学校每学期开学前组织一次校舍安全隐患排查。排查后需要鉴定的，应委托有资质的专业机构进行鉴定。未达到重点设防类抗震设防标准或达到设计使用年限仍需继续使用的校舍，每年进行一次鉴定；达到重点设防类抗震设防标准的，每5年进行一次鉴定。凡经鉴定的校舍都应出具《中小学校舍安全鉴定报告》。排查鉴定范围包括学校教学用房、教学辅助用房、学生生活用房、校内教师周转房等，以及围墙、校门、厕所、堡坎、宣传栏等附属建构筑物。有下列情形之一的校舍，应自行或

3、上报中心校，中心校托房屋鉴定单位进行安全性鉴定：1.有安全问题，无法判定其危险程度的；2.达到或超过使用年限的；3.突发自然灾害及其他原因造成校舍安全隐患的；4.经过大修或加固的校舍，使用满5年的；5.改变用途或使用条件影响房屋安全的；6.国家颁布新的抗震设防建筑标准或所在区域抗震设防等级有所提髙的；（二）完善预警响应机制。学校编制相应的应急预案，组织师生开展应急演练。对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍，要及时发布安全预警，学校要将防灾应急处置纳入校舍安全排查治理工作范畴。（三）建立信息通报制度。学校要对学校校舍信息数据进行统计分析，要建立全覆盖的排查鉴定基础台账，根据校

4、舍排查鉴定情况，如实登记每一栋建筑的详细信息以及开展校舍定期排查，并适时报告中心校和乡政府。（四）完善隐患排除机制。学校应综合考虑面临自然灾害的危险程度，对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍，区分轻重缓急制订或上报改造实施计划。一旦发现D级危房和经鉴定不符合安全要求的校舍，不具备加固改造条件的应予以拆除重建，对通过加固改造可以达到抗震及其他防灾要求的C、B级危房应按照标准进行加固改造，并完善相关防灾减灾设施，做到当年出现的危房当年消除。定期进行消防设施的维护和管理,确保建筑设施设备完好有效。（五）完善项目管理制度。学校舍维修、加固、重建、改扩建项目，必须严格执行项目法人责

5、任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。项目勘察、设计、施工和工程监理单位必须具有相应资质，严格执行国家质量安全有关法律法规和工程建设强制性标准。项目竣工后，应由建设单位按规定组织勘察、设计、施工、监理等单位及项目学校进行竣工验收并备案。学校位于地质灾害易发区的，其防险自保设施应通过国土、建设等相关部门验收合格，否则不得交付使用。（六）责任追究制度。对发生因校舍倒塌或其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的，要依法追究学校主要负责人责任。如因校舍选址不当或建筑质量问题导致垮塌的，依相关规定追究相关人员的责任。（七）宣传教育制度。学校要严格落实国家教学计划规定的安全教育时间，两

6、周安排一节安全教育课程，对学生开展应急疏散、逃生技能、防灾等安全教育，向师生普及安全知识。要培养师生良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高师生防灾安全意识和自互救能力。努力营造全社会支持、监督和推进中小学校舍安全工作的良好氛围。