苏教版三年级上册语文期中练习20171

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1、姓名一、汉字。(20分)1.看拼音写词语。(注意把字写端正、匀称。)(10分)cidiandikangchuanglidnmihudzhenduan()()()()()qTnlU©r6ngqiuydnyingbaifangSUIjj()()()()()2.用横线画出带点字正确的读音。(4分)A.看到眼前如此肮脏(zangzang)的臭水沟，他的心脏(zangzang)跳得••更加厉害了。B.美丽的湖泊(bopd)波光粼粼，湖岸停泊(bopd)着一艘艘小船。••C.几(jTH)个陌生人拦住了小刚，小刚吓得几(jTH)乎要哭了。••D.同学们干

2、(gdngdn)得可起劲了，教室被打扫得干(gdngdn)干净净。1•按要求选一选。(3分)(1)(2)下列选项中，含有错别字的一项是(A.以屈求伸B.鸡飞狗跳下列句子中，加点词语使用错误的一项是(A.十月，家乡的天空一碧如洗。)。C.连棉不断)。3•按要求填空。(6分)要查的字音序部首除部首外几画选择正确的字义打连绵不断①软弱，单薄；②延续不断遍地■①全面，到处；②量词，次，回降落伞■①下落，落下；②减少，减低二、词语。(30分)B.老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C.学校正在创造一座科技大楼。C.停船靠岸“枫桥夜泊”屮“泊”的意思是

3、(A.淡泊B.湖泊2•选词填空。（5分）强大强烈坚强（1）夏天的太阳光可真（）啊。（2）布鲁斯的意志非常（)o果然突然仍然（1）小猴的一袋麦子，到了第二年（）变成了满满的一囤麦子。（2）晴阴的天空，（）乌云密布。（3）两颗小种子不听太阳公公的劝告，（）选择向沙漠和湖泊飞去。3•将下列词语补充完整，让它们更好听。（12分）根（）(）固玉（）琼（）(）风（）浪老（）识（错（）有（）(）奔（）突()不(）待(）作（）为(）相开（)()旷(）怡惊()拍()()()斑斓4.把能搭配的词语用线段连起来。（4分）蓝晶晶的沙漠三百六十行事非经过不知难黑黝黝

4、的天空长江后浪推前浪到老空留后悔心金灿灿的泥土书到用时方恨少行行岀状元乐呵呵地演唱若使年华虚度过世上今人胜古人5•按要求完成句子。（6分）（1）填上关联词语。一个人不经常参加体育活动，他的身体会变得不健康。（2）将下面打比方的句子补充完整。阳春三月，百花齐放的校园宛如o（3）一些学生刻苦学习，后来知识和学问都超过了老师。这不禁使人想起了一句名言：,。三、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（28分）1.绿叶为大树而生。春天的时候，:夏天的时候，:秋叶:冬日—凹归大树地下的根。2•有贴着山顶的白云,湛蓝的天空显得；有拉萨河畔草地的，湛

5、蓝的天空显得o3.《山行》这首诗的后两句诗是：,o其中“坐”的意思是：,“于”的意思是：。《枫桥夜泊》屮作者所见到的景物有：落月、、和。而作者听到的声咅有：和。（4分）4•经过半学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“”的美称，拉萨是有名的“”;我还认识了的哪吒，的布鲁斯王子和的越王勾践。我们还知道人们喜欢用“"来赞美遍地金黄的九月；发明世界上第一个听诊器的是;蒲公英应该到去生长；要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查,还要学会查身边的o读了《三袋麦子》，我最喜爱其中的,写出你喜欢的原因:。四、阅读大冲浪（8+14=22分）（-）月

6、光下的四湖，又是一番景象。夜（幕墓）初垂，名月东升，轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（映影）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时（漂飘）来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都（融溶）化在月色里了。1•用划去括号内用错的字。（2分）2•用“”画出本段中的一个比喻句。在这个句中，作者把比作o（3分）请你用句中的比喻词，再造一个比喻句。（2分）3•这个语段选自课文《》。仃分）（-）一（棵颗）葡萄种子很想出去旅行，便对风姐姐说：“求求你了，风姐姐，我想让你带我出去旅行，行吗？”风姐姐无可奈何地说：“我只能帮助蒲公英、柳树和杨树去旅行。

7、你呢，我可没有办法。”说完，风姐姐就飞走了。这时，又來了一只野兔，葡萄种子对野兔说「'野兔哥哥，我想让你（带代）我去旅行，行吗？”野兔也没有办法，遗憾（hdm）地说：“我只能帮助苍耳、樱桃、野山参、松子、车前草。其它的，我也没有办法。”这时，葡萄种子看见邻居豌豆靠自身弹射去旅行，心想：“我要是有这身木领，该有多好呀！”它使劲地蹦跳了几下，可一点用也没有。这时，一只小鸟飞过来对葡萄种子说：“不要泄气，我来帮你。”说完，小鸟用嘴叼起葡萄种子，和葡萄种子一起飞过高山、大海、平原……飞累了，小鸟便轻轻地放下葡萄种子，让葡萄种子就地安家。葡萄种子对小

8、鸟感激不尽。1•给短文加个题目。（2分）2•将短文括号屮不恰当的字划去。（2分）3•文屮“无可奈何”最恰当的近义词是：（）（1分）A.遗憾B.没办法C.万般无奈4•葡萄种子先后向