苏教版七年级上册第一次阶段教学情况检测语文试卷

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1、常州市实验初级中学2004学年第一学期七年级第一次阶段教学情况检测语文试卷一、积累运用：（34分）（一）根据句中括号里的拼音在横线上写出相应的汉字（10分）1、文学作品对人的影响，是（qidn）移默化的。2、深蓝色的天空里悬着无数半明半（m3）的星。3、海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可（dang）04、阅读优秀的文学作品能鼓励你叩开紧闭的心（fei）o5、这几句诗（judn）刻在我心上,（二）课文默写（20分）1、潮平两岸阔，C3、谁道人生无再少，c5、东风不与周郎便，c7、船在动，,至今还能信口背出。2、，自将磨洗认前朝。4、,松间沙路净无泥。6、,江春入旧年。，，渐渐地我的眼睛模

2、糊了，我好像（三）请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书的比喻句（4分）例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。仿写：书是二、阅读理解（66分〉（一）阅读下面《往事依依》中的语段，完成-4题（20分）学生吋代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年黄丽的牛活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽FI蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”；

3、“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”，“黄鹏鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。1、用一•句话概括以上两段文字的内容。（5分）2、联系上下文内容说说文中划线句的含义。（5分）3、作者学生时代读了《千家诗》，“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受屮,生活情趣浓浓郁郁”，你平日爱读诗吗？爱读就谈谈

4、爱读的原因，不喜欢读就说说不喜欢的理由。（6分）4、写出你课外阅读屮积累的两句写春或写秋的诗句（上文屮的诗句不能写）（4分）（二）阅读下面《书渴》一文，完成5-8题（20分〉和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂、热烈。有一本好书在家静静等着，手边的琐事都会变成咅乐，犹如甜蜜的幽会守在你将要经过的街角，你心中贮存了那么多情感准备与他同行。书中主人公的命运和你息息相关,当悲剧像乌云一样不可避免，你想扔下书逃走,但你不能，正如你不能逃脱你自己的命运。《读书乐》的编者让我冋忆白己和书之间的甜酸苦辣，犹如要一个结婚多年的妻子回答她的恋爱史，她不知所措，不知从何说起。只记得有几

5、件小事:小学三年级，由于家庭的分离，我暂时转学到奶奶家。出身书香门第的奶奶却本着”女子无才便是德“的封建观念，刈我的嗜书如命给予干涉。有天放学回家，我刚借的《古丽雅的道路》从我的抽屉不见了。我当时是疯了，说了很多蠢话。直至我那享有长孙特权的哥哥为我说话，奶奶才从针线筐下掏出我的书。在以后漫长的岁月，关于这本书，我和奶奶之间始终没有取得谅解。•.后來，我只要看到纸边卷起的旧书,心里就像被吸空了。我读《茶花女》是向好朋友挪的1（）小时,从晩上8时我便拼命看，夜间1时看完，让我妹妹起来看，翌晨5时,妹妹回到床上睡觉。我一边翻看第二遍,一边走到轮渡过海去还书。还记得那晚停电,点两盏油灯。仿佛

6、听见窗下有哭泣，几次撩开窗帘，望着发白的小路,我自己泪流满面。下乡期间，一本好书在手,便可辗转换来不少意外的书。有一本书就是过节日,割稻想着它,连从田坎上摔一大跤爬起來想的也是它。最愉快的享受便是洗完澡，干干净净清清爽爽，小心地把书吹了吹，坐在灯下一气看到半夜无人打扰。呵，那些日子！至今，如果我同时借到5本有价值的书，我便要一气读完，百事不管。家人见我屡教不改,只好妥协。连4岁的小儿子也学会我看书姿势:蜷在沙发里,食指抚着眉骨一一眼睛酸痛呀！5、阅读全文后，谈谈你对题目“书渴”的理解。（4分）6、文中写了作者读书生活中的四件小事，请用简洁的语言分别概括事件的内容。（4分）_件：二件：

7、三件：四件：7、找出一处描写作者如饥似渴读书的句子，试着分析一下这样写的好处（先将句子抄下来,然后再分析）（6分）8、上文中作者的奶奶干涉她读课外书，是有哥哥帮助解决的，如果你的父母也不允许你阅读课外书，你会怎样说服他们？把你的想法写下來。（6分）（三）阅读下面的文言文《幼时记趣》，完成9T2题（26分）余忆童稚时，能张目对口，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之••趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强