苏下语文第一单元教案

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1、培养良好的习惯(十二)教学目标:1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生明白“读万卷书,行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的习惯。教学重点:1、结©污关事例,使学生明口“,读万卷书,行万里路”的道理。2、认真观察课本插图,结合有关事例,使学生懂得在实践屮运用语文的道理。教学难点:通过课木插图和自关事例,逐步养成深入社会学习语文,投身口然增长知识的学习习惯,以及在实

2、践中运用语文的习惯。教学准备:教学挂图教学时间:两课时第一课时教学过程一、导入从二年级起,我们就开始学习培养良好的学习习惯,从屮我们学到了关于写字、读书、写日记等方法,为我们以后养成习惯打下了基础。今天,我们来学习这最后一个习惯:读万卷书、行万里路。二、指导看图,领会内容(-)指导观察第一页1、学生自由观察,思考:图上冇谁,在什么地方,干什么,他这是会时想些什么?2、指明回答,教师补充第一幅:在天文台,老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器,一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。第二幅:在

3、天文台的天文展览馆内,墙上贴着宇宙中星体的照片,希望大家长大后到太空屮研究宇宙的奥秘。第三幅:简介:碑刻是刻在石碑上的文字和图画,大多出自著名书法家和书

4、師家Z手,冇很高的艺术价值,是屮华灿烂文化的重要组成部分。3、同桌共同参观二幅图,回顾主要内容,说说自己的想法。(二)指导观察下两幅图1、学生自由观察插图,按照从上到下,从左到右的顺序,思考:图上冇哪些人物,在什么地方,干什么。冇什么意义?2、同组相互交流,感受体会(三)学生交流:观察了这些图画,你冇什么想法?三、教师小结四、练习介绍自己的家乡1、

5、自由练习2、台前介绍3、教师评价第二教时教学过程一、导入同学们,我们从小就要到学校里学习知识,长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此,学习知识就是为了一一(学生齐答:运用)这节课我们就來学习怎样在实践中学会运用。二、指导看图教师带领学生依次观察插图,弄清图中内容。1、第一行两幅(1)教师简单介绍(2)学生讨论:控制室和播放室的儿位同学是怎样工作的?(3)班级交流2、第二行左图(1)提问:图上的同学在干什么?表情如何?(2)教师小结:这儿位同学的字真棒,但这并不是轻易得來的,而是他们长久的练习换來的。

6、只要大家坚持天天练习,和信有天你们的字会写的更好!第二行右图:(1)学生仔细观察,回答:从图中得知,演讲要注意什么?(2)请一位同学作一次简短的演讲,学生评价。(3)教师总评3、第三行左图(1)观察图中的人物在干什么?(2)口由练习朗诵,体会方法。第三行右图(1)观察插图,回答:图上的人在干什么,黑板报出的怎样?(2)教师补充:办黑板报要先选择好内容,确定栏目,设计图案。4、左上图学生观察,谈谈怎样编手抄报?5、右下图(1)教师简介(2)学生交流:他们演的怎样?怎样才能演好课木剧?(3)教师小结:参

7、加课木剧演出,可以锻炼口己运用语文的能力,陶冶艺术情操,培养口己多方面的情感。三、谈收获通L木节课的学习,你有什么收获?1、长江之歌教学目标:1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学难点:理解诗歌语言。背诵课文。教学时间:两课时第一课时一、导人新课,激发兴趣1.同学们,今天我们学习一首赞美

8、长江的诗歌。(板书:长江Z歌)《长江Z歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。2•出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。3•你们对长江了解多少呢?4.放录咅。《长江Z歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。二、初读指导1.口学生字词。(1)口由读课文,画出不认识、不理解的字词。(2)描红田字格中8个生字。(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思。丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉2检杳□学效果。(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌咅、前后鼻咅、字多咅等

9、方面区分加点字读咅的异同。(3)理解下列词语的意思。丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。荡涤:洗涤。尘埃:尘土。磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。3.各口轻声试读课文。4.分节指名册读课文。教师相机指点5.四人小组口由读课文,讨论:哪些地方读懂了?交流。三、指导写字1.指导写字。乳:左右基本等宽。汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑些。2.学生练习写字,教师巡视指导。第二课时一、听写生字词二、指名册读课文三、精读训练1.

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