论英文歌曲在中学英语教学中的运用

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1、OntheApplicationofEnglishSongsinEnglishTeachinginMiddleSchool论英文歌曲在中学英语教学中的运用单位:伶俐中学姓名:杨华摘要:随着社会的发展,英语变得越来越重要。如何学好英语已经成为人们普遍关注的一个话题,也是英语教师一直思索和研究的问题。目前,许多教育工作者都对英文歌曲应用于中学英语课堂进行研究,发现把英文歌曲应用于中学英语教学有很大的优势。不仅能够营造一种轻松愉快的课堂气氛,调动中学生学习英语的积极性,而且对提高学牛的英语水平有很大的促进作用。木文以中学英语教学为视角,探讨了英文歌曲的实际

2、应用。木文首先提出了英文歌曲能够应用于中学英语教学的理论基础;其次,论述了英文歌曲的应用在激发中学生学习英语的兴趣和活跃课堂气氛等方面的优势;最后,探讨了英文歌曲在词汇、发音、语法和句型教学方面的运用,以让我们更好地理解和合理地把英文歌曲应用于中学英语教学,为中学牛创造一个牛动活泼的学习氛围,最大限度地唤醒其学习的积极性、主动性。把英文歌曲作为英语教学的有益补充,让学生在乐中学,在乐中发展,是每一个英语教师必须认真思考的课题。关键词:英文歌曲;应用;英语教学;中学Abstract:Withthedevelopmentofsociety,English

3、isbecomingincreasinglyimportant.Howto1earnEnglishwel1hasbecomeatopicofgeneralinterestandaproblemwhichEnglishteacherskeepthinkingabout.Currently,manyeducatorshavebeenstudyingtheapplicationofEnglishsongsinEnglishteachinginmiddleschoolsandfindoutthattheapplicationofEnglishsongscan

4、notonlycreateapleasantatmosphere,mobilizestudents,interestinlearningEnglish,butalsogreatlyinfluencethepromotionofstudents,Englishlevel.ThispaperdiscussesthepracticalapplicationofEnglishsongsfromtheperspectiveofmiddleschoolstudents.Firstly,itputsforwardthetheoreticalbasisofapply

5、ingEnglishsongsinmiddleschool.Secondly,itpresentstheadvantagesoftheapplicationofEnglishsongsinstimulatingstudents'interestinlearningEnglishandactivatingclassroomatmosphere>Thirdly,itexploresthespecificapplicationofEnglishsongsinteachingpronunciation,vocabulary,grcimmarandsenten

6、eepatterns.ThegoalofthispaperistomeikeushaveabetterunderstendingoftheapplicationofEnglishsongsinEnglishteachinginmiddleschoolandthewaysofcreatinganactivelearningenvironmentwhichcanwakeupstudents'enthusiasmandinitiativeoftheirEnglishlearning.EnglishsongsareusefulincomplementingE

7、nglishteaching.SoteachersaresupposedtoconsiderthetaskofmakingstudentslearnEnglishwithfunanddevelopinhappinesscarefully.Keywords:Englishsongs;application;Englishteaching;middleschoolIntroductionWiththespreadoftheglobalization,Englishplaysanimportantroleincommunicotionandeconomy.

8、MoreandmoremiddlestudentshavetotrytheirbesttoleafnEngl

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