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时间:2019-03-24
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1、1只要依靠科技进步就能限制或消除科技应用可能带来的负效应。错!首先耍看到,造成消极后果的主要原因不在科学技术本身,而是在于人类本身,是人类如何运用科学技术的问题。对于社会原因造成的消极后果,必须依靠社会进步來解决,而不能单纯依靠科学技术来解决。至于科学技术本身不够完善所带来的消极后果,那更是可以通过发展和完善相应的科学技术來克服。2科学与技术都是无禁区的。错!对科学有狭义和广义的理解。*狭义的科学指纯粹的基础研究,它揭示自然界的性质及规律,即基础科学;*广义的科学包括基础科学、技术科学、广义的科学研究包括基础研究、应用研究。狭义的科学,即进入应用研究Z前的基
2、础研究,一般来说无明显价值负荷,与应用关系密切的科学研究才会有较明显的价值负荷,但大多数科学研究,包括一些基础科学,一开始就乂与应用密不可分。科学技术研究的禁区,根据不同的划分有:第一、康德意义上的禁区:科学技术与道德信仰被划分在不同的范畴中。科学技术并不能解决道德、信仰问题,科学有禁区。第二、价值目的指向性意义上的禁区:虽然科学本身并无道徳之分,但其存在和发展受到社会存在的制约和影响,与社会的价值观相关。这个禁区实质性规定是只能为善不能为恶。若科学研究成果会使对人类造成的灾难大于得益、或是挑战了现存道德规范,则应属于科学禁区。如克隆人的研究在现有的道德规范
3、下还是属于科学的禁区。J第三、纯粹科学、技术着义上的禁区。纯粹科学技术意义上的禁区是指在纯粹的科学范围内,由于科学本身的不成熟性、局限性而直接规定的科学禁区,它只能通过科学、技术的发展不断挑战禁区进而促进科学技术进步得到解决。3.8.14题讲的是一个事情:全球性问题的产生的实质。3、工业化是全球性问题产生的根源。错!1.具体阐述:人类面临的困境表面上看是工业化的产物,但是实质上却是与人类在人与口然关系问题上传统的价值观分不开的。这种观点,在理论形态上是以人统治自然为指导思想,一切以人为屮心,一切从人的利益出发,以人为根本尺度去评价和安排整个世界。8、全球性生
4、态危机是人口剧增造成的。14、人口剧增造成了全球性生态危机。错!模版:1.M-体阐述:人II的发展不是孤立的现象,它在客观上受到物质资料生产和门然条件等各种因素的制约,反过来又给这些因素以一定的影响。如果人口增长不能同社会生产和生态环境相适应,就会造成社会关系的失调和不良的生态后果。2.共同模版。随着科学技术的进步以及当今世界绝大部分国家日益卷入工业化过程,人类的各种活动正对大自然的生态平衡带来严重的破坏。现在人类活动已开始影响到整个地球生物圈,表现为复杂、总和的全球过程,由于人类有增无减的施加作用于门然界,导致了一系列的全球性生态问题的出现。产生全球生态危
5、机的实质是人类在与人与自然关系问题上传统的价值观分不开的,这种价值观是以人统治自然为指导思想,一切以人为中心,一切从人的利益出发,以人为根本尺度去评价和安排整个世界4、发展即GDP的增长。错!这种观点导致不计门然成本地追求经济的高速增长;高消费、高浪费的生活方式。事实上,发展不能以牺牲生态、资源等作为代价,发展不仅仅是经济增长数字的积累,更重要是社会进步的综合评价。我们要树立全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观的根本要求,就是强调发展要全面、协调、可持续,要统筹兼顾。实践告诉我们,一个国家要发展好,必须处理好经济发展、社会发展、人的发展之间的关系,处理
6、好经济社会发展与人口、资源、环境之间的关系。5.一个国家能否作出具有诺贝尔奖级的工作,取决于它的经济实力。错!适宜的社会环境成为促进科学发展的重要因素1,充分的资金投入,2,高素质的人才队伍3,宽松自由的学术环境4,优良的学术传统5,激励创新的机制,是构成良好的有利于科学技术发展的社会环境的重要因索。一个国家能否做出诺贝尔自然科学奖级的工作,取决于上述因索。6科学研究始于观察。错!科学研究的起点是问题而不是观察。科学研究是一种有目的的探索活动,探索的目的是由问题引起的。科学研究的观察是有口的的,而观察的口的,又是由所要研究的问题所确定的。科学问题是科学研究的
7、真正起点,是科学研究程序的第一环节。提出新问题、新理论,从新的角度看门的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真止进步,科学研究始于问题。故上述观点错。7夸克以非系统方式存在。或者:电子也是一个系统。错!在特定的阶段,人们的认识是有限的,今天的科学述不能指出电子、夸克等是否有他的组成元素和结构,是什么样的系统。或者说,根据现右的科学知识还难以把电子、夸克看成是一个系统,但是,他们作为微观物理系统的一个一个组成部分,存在与系统Z中,因而要对它们有确切的理解,也不能完全抛开系统方式。没有一个现实的事物完全不可被看作系统。自然界中的一切物质客体都以系统方式
8、存在。故上述观点错。9、观察渗透理论。正确!在观察的
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