自然辩证法自然辩证法自然辩证法自然

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1、自然辩证法自然辩证法自然辩证法自然第十一章科学理论一、科学假说二、科学理论三、科学理论的运动各门自然学科在其发展过程中都运用了假说。一、科学假说（一）假说的特点及作用1.假说的含义探索事物规律，预先在头脑中作出假定性的解释。一、科学假说（一）假说的特点及作用2.假说的特点1）预见性2）或然性3）易变性3.假说的作用一、科学假说（一）假说的特点及作用（二）建立假说的方法论原则1.解释性原则2.对应性原则3.可检验性原则一、科学假说1.实践检验通过观察和实验，对假说及其推论进行的验证。（三）假说的检验2.逻辑分析分析假说

2、在逻辑上的合理性，达到对假说进行初步筛选的目的。（三）假说的检验逻辑分析的内容：1）假说中的概念是否具有精确性、明晰性与简单性；2）假说在逻辑结构上是否具有一致性；3）假说是否得到已有科学理论与事实的支持等。（三）假说的检验2.逻辑分析3.证实与证伪1）一个全称判断所演绎出来的结论在数量上是无限的。2）全称判断形式的假说往往采用证实后件为真，从而证实前件为真的方法进行判断。（三）假说的检验（三）假说的检验3.证实与证伪3）一个假说所演绎出来的结论，若与观察事实不符，整体上可以说这个假说已被证伪。注意：（1）实践受科技

3、水平的制约，结论不一定正确。（2）一般，假说具有结构性。（一）科学理论的基本特征及结构1.科学理论的含义是经过实践检验的系统化的科学体系，它由概念、原理及对这些概念、原理的理论论证所组成。2.科学理论的基本特征1）客观真理性2）普遍适用性3）整体系统性4）结构逻辑性二、科学理论3.科学理论的结构基本概念基本原理或定理逻辑结论是思维基本单位，反映事物本质属性的思维形式。对研究对象基本关系的反映，是理论建立的基础。执行理论解释和预见功能。二、科学理论（一）科学理论的基本特征及结构（二）建立科学理论的方法1.公理化方法1）

4、含义从基本概念、公理、公设出发，运用演绎推理规则，推导出一系列的命题和定理，从而建立整个理论体系的方法。二、科学理论2）需要满足的条件（1）无矛盾性（2）完备性（3）独立性3）局限性二、科学理论（二）建立科学理论的方法1.公理化方法2.逻辑与历史相统一的方法1）逻辑与历史相统一的方法的关系（1）区别历史：指客观事物的发展过程或人类对它的认识过程。逻辑：指人的思维对客观事物发展规律的概括和反映，使历史的东西在理性思维中再现。（二）建立科学理论的方法（2）联系历史是逻辑的客观基础。逻辑是历史的理论概括。2.逻辑与历史相统

5、一的方法1）逻辑与历史相统一的方法的关系2）逻辑与历史相统一的方法的类型（1）按逻辑发展程序和自然事物的历史发展进程相一致的原则建立的理论体系——从基本到复杂。例：化学二、科学理论（二）建立科学理论的方法2.逻辑与历史相统一的方法（2）按逻辑发展程序和人类认识自然历史过程相一致的原则建立的理论体系——从简单到复杂。例：力学（二）建立科学理论的方法2.逻辑与历史相统一的方法2）逻辑与历史相统一的方法的类型3）逻辑与历史相统一的方法的意义是科学理论成熟的标志之一。2、逻辑与历史相统一的方法（三）科学理论的功能与评价1.科

6、学理论的功能1）解释功能2）预见功能3）转化功能4）教育功能二、科学理论2.对科学理论的评价1）科学理论同经验事实的一致性2）科学理论内在逻辑的完备性3）科学理论的简单性4）科学理论的预见性二、科学理论（三）科学理论的功能与评价——逻辑经验主义（逻辑实证主义）科学理论是关于经验事实的真命题，它们是通过对事实的概括得来的。（一）波普尔的证伪主义模式1.传统的科学理论发展模式三、科学理论的运动科学理论的发展就是真命题数量的不断增加和积累的过程。通过观察实验来证实理论。（一）波普尔的证伪主义模式1.传统的科学理论发展模式波

7、普尔的思想重点在于批判的理性主义，尤其反对观测－归纳法。经验证实理论，必然运用归纳推理。归纳推理无法获得全称陈述。科学理论是全称陈述。经验事实去证伪理论却是演绎推理,科学理论不可能被证实但可能被证伪。（一）波普尔的证伪主义模式2.波普尔的思想简介这一“可错性”原则推演出了“真伪不对称性”。区分科学理论与非科学理论的标准；如何证明一个理论更好；理论越容易被证伪的前提；不可证伪的理论就不是科学理论。这是波普尔哲学思想的核心。2.波普尔的思想简介3.波普尔的科学发展模式P1TTEEPProblemTrialTheoryEj

8、ectErrorProblem（一）波普尔的证伪主义模式合理思想：（1）强调科学发展是一个不断革命的过程。（2）把问题看作科学发展的动力。（3）强调发挥思维的能动作用，在科学探索中要大胆猜测。（4）强调革命的批判精神。3.波普尔的科学发展模式缺陷与不足：（1）仅强调科学通过批判、否定而前进。（2）过分强调证实和证伪在逻辑上的不对称性。（3）完全