粤教版语文选修1电子题库：第二单元第10课知能优化演练

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1、知能优化演练[学生用书P45〜P46]一、基础考査1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.连苑(yuan)赠送(z©ng)缠绵(mian)•••B.罗襦(rii)执戟(jl)相闻(xiang)•••C.夫婿(xii)剑＜g(mang)藩镇(f^n)•••D.应酬(chou)誓言(shi)分散(对时•••解析:选BoA项，“赠”读^zeng”；C项，“藩”读“fin”；D项，“散”读"san"。2.下列句子中加点的词，解释否正确的一项是()A.若为化得身千亿若为：怎么能够B.唯梦闲人不梦君闲人：不相干的人••C.事夫誓拟同生死拟：比

2、拟D.良人执戟明光里良人：古代妇女尊称自己丈夫为良人••解析：选C。拟：打算。3・下列各项中，没有语病的一项是()A.为了提高企业在该领域成败得失方面的信息透明度，代表着500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。B.最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。C.在唱片行业不景气的大背景下，单一发行唱片并不是艺人发展的最好方向，更不是包装艺人的主要途径，应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。D.河北省衡水市卫生部门今日透露，该市

3、医务人员凡具有故意夸大患者病情，对患者过度检查、过度治疗、不合理用药，延长疾病治疗时间，增加患者负担将被问责。解析：选A。B项，“约”“左右”语意重复，不能同时使用。C项，“包装艺人的主要途径”和“艺人发展的最好方向”递进关系语序不当，应互换位置。D项，成分残缺，“增加患者负担”后加“的行为”。4.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组的是()千百年来，我们的祖先从生活的愿望出发，为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。；；O；……这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了安慰与宁静。①把天上的明月化为手中甜甜的月饼，来

4、象征人间的团圆②愿望是情感化的，所以节日习俗也是情感的③人们用烟花爆竹，惊骇邪恶，迎接新的一年④愿望是理想主义的，所以节日习俗是理想的⑤愿望是美好的，所以节日习俗是美好的⑥在严寒刚刚消退、万物复苏的早春，赶到野外去踏青春游，亲切地拥抱纯美大地山川A.③④⑥②①⑤B.④③②⑥⑤①C.③⑥①④②⑤D.④②⑤③⑥①解析：选Do从句式的特点和内容的关联性可排出④②⑤，从时节顺序可排出③⑥①，内部的逻辑关系：从“愿望”到“习俗”。二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成5〜6题。近试上张籍水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入

5、时无？4.这首诗通篇采用比喻，请写出各比喻的双方。答：答案：作者以新妇自比，以新郎比张籍，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。5.这首诗本有干谒请托意，作者却描绘了一幅洞房初晓闺意图，这样写有什么好处？答：答案：这首诗写得十分巧妙，绘声绘色，精细逼真，又含蓄蕴藉，这样写新颖别致，令人过目难忘。（二）阅读下面的诗歌，完成7〜8题。与浩初上人同看出寄京华亲故柳宗兀海畔尖山似剑铠，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。6.结合前两句，简析“割”字的妙处。答:答案：“割”字照应上句中“剑链”的比喻。在秋天这个特定的季节里，如剑割肠，写

6、出了作者的愁绪之深。7.全诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：表达了诗人两方面的感情：一是遭贬的愁苦，二是对故乡的思念之情。三、类文阅读（一）阅读下面的诗歌，完成9〜10题。寄诸弟韦应物秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。9•总体把握全诗诗意，分别说明诗的第一句和第二句在诗中的作用。答：答案：《寄诸弟》是一首怀人诗。诗的第一句点明白露时节秋草生满庭院的季候特点，说明了思念诸弟的原因，诗的第二句则与诗的题目呼应，直接点出了思念诸弟的题旨。10.诗的第四句，历来被人称之为点睛之笔。请说说你的理解。答:答案：这句诗描写了“芭

7、蕉叶上独题诗”的生动细节，“芭蕉”的意象，历来与怀人有关;而蕉叶题诗寄人，既新颖又别致。句中一个“独”字，更是集中体现了“独在异乡为异客”的寂寞思念之情。（二）（2011年高考北京卷）阅读下面的诗歌，完成11〜12题。北邻卖饼儿，每五鼓未旦，有所警，示柜、秸。示租秸①张耒即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。【注】①柜秸：张耒二子张租、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。11・下列的理解和赏析

8、，不正确的一项是（）A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。