小学语文人教一到六级学所有积累运用

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1、小学语文人教一到六年级学地所有积累运用第五册积累•运用一（有关学习方面地名言警句）读书有三到：心到、眼到、口到.读书破万卷,下笔如有神.学不可以己.温故而知新.学而时习之，不亦说乎？积累•运用二（宋诗）登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.积累•运用三（描写秋冬地四字词语）秋高气爽天高云淡秋色迷人金桂飘香秋菊傲霜果实累累寒冬腊月滴水成冰北风呼啸瑞雪纷飞冰天雪地天寒地冻积累•运用四（对子歌）天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹.秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣.积累•运用五（关于做人道理地谚语）火要空心，人要实心.好事多做，

2、恶事莫为.不怕人有错,就怕不改过.树直用处多,人真朋友多.茄子不开虚花，真人不说假话.积累•运用六（关于学习地格言警句）学问勤中得.学然后知不足.不知则问，不能则学.敏而好学，不耻下问.玉不琢，不成器；人不学，不知道.积累•运用七（关于学习地成语）勤学苦练废寝忘食聚精会神全神贯注一丝不苟精益求精专心致志如饥似渴日积月累取长补短再接再厉持之以恒积累•运用八（描写除夕风俗地宋诗）元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.第六册积累•运用一（侧重于描写日出日落时自然景物地词语）旭日东升霞光万道晨鸡报晓日出东方冉冉升起光芒四射艳阳高照炊烟缭绕夕阳西下晚风习习落日余晖夕阳

3、如丹积累•运用三（关于珍惜时间地谚语）光阴似箭，日月如梭.少壮不努力,老大徒伤悲.花有重开时,人无再少年.一日之计在于晨，一年之计在于春.黑发不知勤学早，口首方恨读书迟.积累•运用四（描写夏季景色地宋诗）三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路，添得黄祸四五声.积累•运用五（关于志向地格言警句、名人名言）志当存高远.有志者，事竟成.言必行，行必果.人生自占谁无死，留取丹心照汗青.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.积累•运用六（关于自然景物地四字词语）兴致勃勃整装待发情不自禁风景如画目不暇接流连忘返诗情画意气象万千生机盎然水绕山环郁郁葱葱引人入胜积累•运用七（描写离别之情地唐诗）

4、送元二使安西王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.积累•运用八（歇后语）滴水穿石非一日之功.早开地红梅——一枝独秀.砌墙地砖头——后来居上.韩信点兵——多多益善.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨.开封府地包公——铁而无私.第七册积累•运用一（关于知识、学习地谚语）好记性不如烂笔头.站在岸上学不会游泳.泉水挑不干,知识学不完.三天不念口生，三天不做手生.用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己.花盆里长不出参天松，庭院里练不岀千里马.积累•运用二（侧重于学习方法、态度地成语）博览群书豁然开阴学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷积累•

5、运用三（描绘自然景物地唐诗）滁洲西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄郦深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡列人舟自横.积累•运用四（对子，即对偶地词句）来对往，去对回，雨雪对风雷，松梢对竹叶，草舍对柴扉•・潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖，窗前莺共语，帘外燕双飞.积累•运用五（关于学习、生活、工作中做人道理地古代名言警句）满招损，谦受益.失之毫厘，差之千里.业精于勤，荒于媳；行成于思，毁于随.三人行，必有我师焉•择其善者而从之，其不善者而改之.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下.积累•运用六（描写自然景观地成语或词组）玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月群星闪烁繁星满天和风细雨久旱逢雨大雨滂

6、沱电闪雷鸣风雨交加风驰电掣积累•运用七（描写江南农村清秋风景和劳动风俗地宋词）清平乐辛弃疾茅檐低小，溪上青青草•醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼•最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.积累•运用八（关于品德修养地古代格言警句）善不可失，恶不可长.记人之善，忘人之过.不贵于无过，而贵于能改过.君子成人之美，不成人之恶.勿以恶小而为之，勿以善小而不为.第八册积累•运用一（描写初夏时节江南农村景象地宋诗）四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪口菜花稀.日长篱落无人过，叭有蜻蜓峡蝶飞.积累•运用二（反映中华民族传统精神地千古名言）天生我材必有用.穷且益坚，不附青云之志.岁寒，然后知松柏

7、之后凋也.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.积累•运用三（对联）（情景交融，借景抒情，蕴含哲理）清风明月本无价近水遥山皆有情（运用回文地修辞手法，回味无穷）雾锁山头山锁雾天边水尾水边天（运用借代地修辞手法）日照纱窗，莺蝶飞来,映出芙蓉牡丹雪落板桥，鸡犬行过,踏成竹叶梅花积累•运用四（有关人物外貌、神态、举止地成语）炯炯有神目不转睛神采奕奕眉开眼笑眉清目秀笑逐颜开身材