小学语文二年级下册第六到八单元复习资料

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1、第五单元复习重点我会听写东吴包含含意窗外窗户香炉炉火鸣叫鸟鸣山岭绝句绝对银行银河烟火冒烟停泊溪流流水柳树杨柳柳暗花明黑沉沉垂柳垂直逃走蜘蛛乱说乱摆沉浮压力压住越野越过阵雨阵地彩虹彩色蝉联蝉鸣迎面扑来地质质量趴下岩石岩洞画册一册书厚厚的厚纸脚印印象波浪陆地陆军海底底座埋头：埋头苦干:埋单铁矿钢铁宝贝宝塔刨冰刨根问底野外慌乱慌张指南针指点指路手指指挥针头打针忠实忠心忠厚向导导游一盏灯积雪积少成多积极稠密稀奇稀少碰头碰面特别分别别处千方百计日月星辰风云雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩秘密二、比一比，组词炉（炉火）领（领导）决（决心

2、）泊（停泊）留（留心）柳（柳树）庐（庐山）岭（山岭）绝（谢绝）拍（拍手）流（流水）迎（欢迎）陈（陈旧）庄（庄园）逃（逃亡）彩（彩色）虹（彩虹）刨（刨土）阵（阵地）压（压力）挑（挑水）菜（菜叶）红（红色）抱（拥抱）埋（埋没）底（底下）忠（忠实）蛛（蜘蛛）趴（趴下）稠（稠密）理（道理）低（低头）钟（钟表）珠（水珠）扒（扒手）绸（丝绸）积（积雪）针（别针）荒（荒地）材（木材）栏（栏杆）抖（发抖）织（织布）叶（树叶）慌（慌忙）财（财宝）拦（拦住）蚪（蝌蚪）猴（猴子）伴（同伴）惭（惭愧）祖（祖国）榜（榜样）慢（快慢）喉（喉咙）拌（

3、绊倒）渐（渐变）租（出租）膀（膀子）漫（浪漫）馒（馒头）三、词语、短语1、照样子，写一写：一（）不（）：一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔2、一尘不染一成不变越（）越（）：越来越亮越来越响越下越大表示颜色的ABB的词：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈3、填入合适的动词：（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏（辨別）方向（指点）方向（分辨）方向4、填入合适的修饰词：（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书（忠实）的向导（茂密）的枝叶（天然）的指南针（奇怪）地问（认真）地问（高兴）地

4、说四、多音字压y召（压力）壳qido（地壳）藏cdng（躲藏）行xing（行人）骨gO（花骨朵）压yd（压根儿）壳ke（贝壳）藏zdng（宝藏）行hang（银行）骨gCl（骨架）五、近义词忠实（忠诚）慌张一（慌乱）天然一（自然）辨别一（分辨）渐渐地——慢慢地明亮一（通亮）（光亮）调皮一（淘气）（顽皮）称赞一（夸赞）（赞扬）六、反义词上升一（下降）慌张一（镇静）稀一（稠）快一（慢）亮一（暗）弯一（亡）七、量词练习（幅）画一（只）蜘蛛一（首）古诗一（本）书一（条）彩虹（位）队员一（块）石头一（册）书一（片）陆地一（种）植物（

5、种）动物一（条）谚语…（阵）风一（条）鱼…（座）山八、复习课文第17课《古诗两首》:《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的,整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。《望庐山瀑布》中的诗句“飞流亡下三千尺〃和李白的《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺〃的写法一样,都是运用了（夸张）的修辞手法。前者说明了山很高，后者说明了水很深。《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫

6、草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物一一（黄鹏）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。第18课《雷雨》:《雷雨》这一课是按照〃雷雨前一一雷雨中一一雷雨后〃的写作顺序写的。一条彩虹挂在天空。（从〃挂〃字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从〃垂〃字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）（从”坐〃字可以感

7、觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（从"压〃字可以感觉到乌云来势很凶猛。）第19课《最大的〃书〃》:回答问题:（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）（2）最大的〃书〃上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。第20课《要是你在野外迷了路》:掌握课文中的四种野外辨别方向的方法。我还知道一些辨别方向的方法：树桩上的年轮，稀的一边指北方，密的一边指南方;古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。《语文园地

8、五》:1、体会不同标点的用处。（1）这书上有字。这书上有字？（说明：这书上没有字。）（2）你的玫瑰没有白栽！你的玫瑰没有白栽？（说明：你的玫瑰白栽了。）九、我会背诵1、背诵《望庐山瀑布》和《绝句》，并能默写下来。2、能够根据不同的环境运用诗句：（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地立泻下来，