小学生心理健康教育《我会用心听》教学设计

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1、小学生心理健康教育《我会用心听》教学设计教材分析：现代社会不仅需要人能够积极地表达自己，而且也需耍具备作为良好倾听者的素质，能够倾听他人声音，了解他人的想法。学情分析：造成不良倾听习惯的原因是多方面的，孩子本身的年龄特点，就决定了他们的注意力很容易分散，无意注意多于有意注意，也很容易受外界事物的影响，自制力差，专注于某一种事物的时间较短，缺乏耐心等，还有的孩子本身就性格很开朗、有的还活泼好动，有很强的表现欲，总是急于表达自己的想法，当别人的话述没说完或者有一点不如他的意愿时就迫不及待地发表自己的意见，打断别人的说话。所以提高学生的倾听能力是非常有必

2、要的。设计理念：通过活动体验，故事启发等环节，引导学生认真倾听，培养良好的倾听习惯。知识与能力：通过活动，使学生了解学会倾听的重要性。过程与方法：培养学生认真倾听的能力。情感态度与价值观：使学生懂得倾听的重要性，激发他们形成良好的倾听态度。教学重点：懂得作为一个合格的听众必须具备的要素。教学难点：提高学生倾听的能力。教学策略：游戏热身法，故事引导法。教学准备：传话纸条、奖品和多媒体课件。教学过程：一、热身游戏导入：游戏题目叫做“交头接耳”。游戏规则：以小组为单位开展竞赛，分两个小组。老师把同样的传话纸条内容给每组的第一位同学。游戏开始，第一位同学传

3、给第二位同学声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传。最后一位同学汇报传话内容，又快又准的小组为优胜小组。师：同学们，我们选出两组同学来做这个小游戏，谁来参加？学生们分两小组排好队伍等待老师命令，老师把两张同样内容的纸条给了两个小组的第一个同学，接下来同学们积极认真地去传话……时间到，两小组的最后一位同学汇报听到的内容：①鸟语花香泉水叮咚②鸟语花香泉水叮咚老师公布答案，两个小组答案全部止确，老师发“小苹果贴纸”奖品以鼓励。同学们意犹未尽，再组织两个小组做这个游戏，第二次比赛答案又全部止确,老师发奖品以鼓励。游戏结束，师：我们两次游戏比赛，同学们的答案

4、都是正确的，那你们有什么诀窍让自己成功呢？生：仔细听、认真听、听清楚、说清楚……老师总结用心听的重要性，引入新课《我会用心听》。二、讲故事体验“用心听”的意义。《倾听的小猫》为检查学生的倾听能力，提问同学来复述这个故事。师：在这个故事里，小猫是怎样得到食物的？生：认真听妈妈的教导、仔细听大人们之间的谈论……师总结用心倾听的重要性。三、多媒体出示两位学生的听课状态的图片，让学生分辨对错，并分析哪个学生做的好？为什么？师：两位学生，哪个学生做的好？为什么？生：女生做的好，因为她坐得正，看书仔细。男生做的不好，因为他在走神想许多上课不该想的东西，没有认真

5、听老师讲课！师总结，我们应该学习这个女生，上课身体坐正，专心听老师讲课。四、总结用心听的重要性？师：为什么用心听非常重要？学习中，生活中我们分别应该怎样做？生：学校里，认真听讲才能用心学习。学校里，认真听讲是尊重老师的表现……生：生活中，要认真听爸爸妈妈的话，也是尊重他们的表现……五、倾听解密多媒体出示倾听的秘诀，鼓励学生纠止自己以前不止确的做法，学习止确的做法。1.身体坐正1.等别人把话说完2.眼看对方3.专心听六、小组讨论：怎样做一个合格的倾听者？每小组选出代表汇报讨论结果：生：仔细听别人讲话、等别人把话说完自己再说、专心听……师总结：1•注意

6、、诚心听2•用点头、微笑表示同意对方的想法3•耐心听别人的讲话，不插嘴。七、送给同学们两句名人名言，当作座右铭。八、让同学发言总结：学习这一课之后有什么收获？生：仔细听专心听不插嘴……教学小结：倾听无处不在，与我们的生活息息相关。在这一节课中，我们认识到了倾听的重要性。学习离不开倾听，生活中也离不开倾听。愿同学们都能唤醒自己沉睡的耳朵，养成良好的倾听习惯，做一名合格的听众。板书设计：我会用心听①鸟语花香泉水叮咚②鸟语花香泉水叮咚①妈妈，母亲节快乐！②妈妈，母亲节快乐！仔细听认真听不插嘴专心听说、听清楚教后反思：本课采取游戏活动、故事体验等活动方式，

7、旨在帮助学生提高倾听能力。有趣的活动方式提起了学生学习本课的兴趣，达到事半功倍的效果。倾听是人的一种情感需求，也是重要的心理品质，多培养学生的倾听习惯，是及其重要的。