小学生消防安全主题班会1

《小学生消防安全主题班会1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、消防安全主题班会班级：三年级（2）班应到人数：68人实到人数：人时间：2016年10月28日班主任：熊淋一、教学目标：1、认识火，及火的危害；家庭消防安全之安全用电篇。、2、通过学生自己观察图片了解火，通过观察图片和学生谈论家庭用电，获得家庭用电的安全知识。3、初步培养学生对火的认识，并增强学生在安全用电方面知识和技能。二、教学重难点：掌握安全用电的知识和技能。三、教学过程：1、师：现代科技飞速发展，在我们色生活中，只要有电有水，什么都能解决，似乎火已经离我们远去了，但是，同学们没有发现其实火离我们很近，近

2、的就在我们身边。2、教学火的重要性人类掌握对火的利用是文明进步的标志，可以说，我们的生活每天都离不开火。教学教科书第2页，认识火神。3、教科书第3页什么是火，及火产生的条件。另外还要认识火对人类和我们生活的贡献，那些事易燃物。4、教学教科书第5页，什么是火灾？第6至第8页火灾的危害。通过学生对图片的观察和讨论，进一步的认识火灾的危害。5、教学教科书第9页至第20页：家庭用火篇。（1）引入教学：随着人民生活水平的提高，佳通用火、用电、用气失分普遍，如果使用不当，容易引起火灾的发生。（2）观察家庭四周及家庭内部

3、构造，了解家庭的装修，与家长一起制定家庭疏散计划，明确疏散路线。（3）养成好习惯，出门前、睡觉前各用一分钟检察电源、气源，封好、锁好门窗等。（4）不要在楼道内堆放杂物，以免堵塞消防通道，影响被困人员的及时疏散。（5）正确对待门窗。（6）家庭中应该购置一套家具消防应急“四宝”一一灭火器、防毒面具、逃生绳、手电筒。三、小学生安全消防知识补充（一）、发现火灾第一时间该怎么办？发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意

4、以下细节：1、“119”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址（包括路名、街道、巷名、门牌号）。3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。4、冷静地回答“119”总机台通信人员的提问。5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。（二）、灭火三要素1、顺风灭火，以防被火烧伤。2、根部灭火，效果最彻底。3、距离根部2——3米处灭火，最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。（三）、手提式干粉灭火器的使用方法1、把灭火器放在地上，左手扶

5、瓶颈，用右手食指勾住安全销，轻轻一拉。左手不可以用力握把手。2、拿起钢瓶，左手托住瓶底，右手用力挤压把手。3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。4、钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色区域的可以正常使用。（四）、水不能扑救哪些物质火灾？1碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属（如金属钾、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。3、轻于水的

6、和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救。4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600°C,水蒸气在1000°C以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险。5、三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。6、高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。（五）、火灾发生时应遵循的“三救”原则1、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。2、把握方向逃生。发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未

7、烧着的楼梯，疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下，赶紧从地上爬着找墙，顺墙来找门（顺、逆时针方向均可），从门逃生。3、借助工具逃生，三层以下的火灾应及时利用绳子（或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上，然后沿绳子下滑,逃离火场。4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。（六）、火灾逃生“七十二字口诀”具体内容熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；

8、简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地，不贪不闹。