聆听名家讲座领略名园风采幼儿园教育创新与特色教育观摩活动有感

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1、聆听名家讲座领略名园风采幼儿园教育创新与特色教育观摩活动有感11月24H,我有幸参加了由镇教育办组织的全镇幼儿园园长及镇幼教中心组成员赴参加“名园风采展示一一著名幼儿园教育创新与特色教育观摩活动”的学习培训。在短短的七天时间里，我们聆听了政协委员、全国优秀教师奖章获得者、市十大杰出青年获得者、连续三年获市丰台区十佳教师的著名幼教专家朱继文园长专题报告《幼儿园人力资源管理与队伍建设》和市人大代表，特级教师，北海幼儿园园长兼党支部书记柳茹的专题报告《实施主体性教育，人人在快乐发展中做最好的自己》，参观了市宣武

2、区实验幼儿园、总后五一幼儿园等，共六所具特色突出的示范性幼儿园，实地观摩著名幼儿园特色教育教学活动与环境创设，与来自不少园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。一、聆听名家讲座，在收获中提高11月25日上午，著名幼教专家朱继文园长作了《幼儿园人力资源管理与队伍建设》的专题报告，朱园长围绕着幼儿园人力资源管理与队伍建设这个主题，从“为什么做幼儿教师？”这个问题入手，深入浅出，探讨了我们

3、自身发展存在的儿个问题，让我们换位思考，转变观念，指出“没有教师的发展，永远不会有幼儿的成长；没有教师的幸福，永远不会有幼儿的快乐。教育失败得失的关键在于教师的专业素养。”她要求我们做到注重核心竞争力建设；注重教师职业形象的树立；强化团结进取的合作氛围，共建和谐团队。下午，北海幼儿园园长柳茹作了《实施主体性教育，人人在快乐发展中做最好的自己》的专题报告，她指出“管理的责任在于营造快乐发展的环境”、在工作中感受快乐”、“在快乐中发展自我”、“在互动中提升品质”、“在发展中呈现特色”，还提出了“让教师快乐地工

4、作，让幼儿快乐地成长”的“双快乐”管理理念，希望人人都“做最好的自己”；提倡“让每位教职工都拥有完美人生”，认为大家有了成功的事业还不够，还要有幸福和谐的生活。两位专家从理论到实践，多角度地解读了新政策下幼儿园如何在全面提升办园质量的基础上加强特色建设，创新发展，最终实现幼儿园的可持续发展。二、领略名园风釆，在参观中学习11n26日至30日，我们参观了市宣武区实验幼儿园、总后五一幼儿园等六所具特色突出的示范性幼儿园，实地观摩著名幼儿园特色教育教学活动与环境创设，让我们开拓了视野，领略了名园风采，学习新理论

5、、探索新方法、研究新策略、促进新发展。走进每一所幼儿园，都感觉到清新、靓丽，犹如走在花园里。各种植物争奇斗妍，就是一个大花园，孩子们在草地上沐浴着阳光嬉戏、打闹，自由自在,令人羡慕不已；宽敞的内走廊，每一个角落都精心布置，摆满了鲜花和枝条，一种大气感油然而生。作为全国首善之区，拥有一批办园条件优良、文化积淀深厚的名园。多年来，他们以“尊重幼儿个性特点、促进幼儿终身发展”为己任，努力践行《纲要》精神，并结合园所自身的组织文化、历史积淀、办园理念、办园特色，努力开展园木课程的实践研究，取得了令人瞩目的成果：有

6、些园所自“八五”“九五”起，就承担着国家级、市级课题研究的任务，长期以来，他们在健康、语言、社会、科学、艺术领域开展了广泛深入的研究，积淀起非常丰富的经验；有些园所立足园所自身特点，在行政教研、家园合作、幼小衔接、0〜3岁早教方面进行深入探究，取得了长足的进展；有的区域依托深厚的教研底蕴,以学习共同体的形式促进教师的专业成长，从而提高教育质量和办园质量。为了充分挖掘和系统整理这些研究成果，推动区域内园际间的交流与互动，并率先垂范，将全国各地不同地域的园本课程研究引向深入，充分发挥首都幼教的龙头、示范作用，

7、为我们的办学思路、方法等方面提供了很好的示范作用。我觉得，作为园长，要有一种历史的使命感和责任感，把自己当做幼儿园的历史创造者，我们的每一项办园举措、每个地方的装修改造、每•种课程的选择、每…个员工的聘任和培训，都要经得起历史的考验！尤其是在幼儿园的办园理念、课程模式等方面，要慎重思考，谨慎行动，不能朝令夕改，跟潮流、跟名园，失去了自我，至U头来，真正属于自己的东西一样也没有。任何理念、课程，不在乎名号有多华丽，在乎我们的老师是否能理解和实施，在乎是否对孩子的发展有利，只要我们脚踏实地根据自己的实际去做，

8、从点到面，一点一滴，做一年、二年、五年、十年，就会看到成绩，这便是我们自己缔造的历史！三、与同行们互动，在感悟中进步木次学习培训，我们都是一线的幼儿园园长，主办方为我们提供了一个学习、交流的平台，在教学交流活动中，的确是受益匪浅。用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共绯徊”。多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为…名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛