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时间:2019-03-24
《眉山市90后点滴志愿者服务队“留份真情献片爱心”项目计划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、项目编号资金预算为了明天——重点青少年群体关爱行动项目申报书项目名称:留份真情,献片爱心项目负责人:胡江超组织名称眉山市90后点滴志愿者服务队填写日期2014年12月14日—7—表(一)项目基本介绍组织名称眉山市90后点滴志愿者服务队成立时间2010年10月1日是否在民政部门注册是否登记注册号码推荐机构注册资金机构签章银行账户开户行中国工商银行眉山分行账号6212812313000224238机构网站项目实施时间2015年1月1日至2015年8月30日项目实施地点眉山市东坡区申请金额(万元)1万元机构负责人姓名:胡江超职务:队长手机:15
2、228385255电邮:745017899@qq,com座机:传真:QQ:745017899项目负责人姓名:胡江超职务:队长手机:15228385255电邮;745017899@qq,com座机:传真:QQ:745017899基本情况(宗旨、业务范围、历史、活动品牌、成果,限300字以内)宗旨:遵纪守法,遵守社会道德风尚,发扬人道主义精神,弘扬中华民族扶贫救济的传统美德,发动和依靠社会力量,通过开展志愿者服务活动和志愿者培训,为需要帮助的困难人群提供服务和帮助,开展各种有效的社会求助工作,促进社会的公平和进步,促进眉山青年志愿事业的健康发
3、展,和谐发展。业务范围;助学、助残、保护环境历史;组织于2010年10月成立以来,在团市委、团区委和各学校团委的关心和支持下共计发张青年志愿者1000余人,累计举办各类社会公益活动100余次,总计志愿服务时间5000余小时,活动品牌;底蕴东坡、关注我们身边的同龄人、书卷盈爱,手手相承、新年义卖、圆梦大学等。—7—项目方案(不少于500字)1.项目背景及意义(写明受益对象的群体、规模等)项目背景;随着城市化的发展,城市里来自农村的劳务工人不断增加,使得许多农村儿童得不到父母的关爱,农村留守儿童日益增多,在全国农村儿童中,平均每四个儿童中就有
4、一个留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们在思想认识及价值观念上亟需父母的引导和帮助,在成长中更需要父母、学校情感上的关注和呵护。留守儿童越来越受到社会各界的关注,各级政府、学校都在努力给留守儿童塑造一个温馨、和谐的家庭环境,让他们能在关爱中成长。项目意义;通过这次“留份真情,献片爱心”关爱留守儿童专项活动,给于眉山市东坡区农村留守儿童亲情关爱、帮助他们能力培养、心理抚慰、习惯养成等关怀2.项目服务的主要内容以农村小学为中心建立两个“农村留守儿童关怀基地”,志愿者定时定点去学校进行有针对性的素质拓展活动建立农村留守儿童与志愿者“
5、大手拉小手,爱心及真情”的帮扶小组,每一个志愿者帮助一个农村留守儿童的生活学习等方面开展“点滴汇聚大爱”的志愿活动,鼓励广大留守儿童参与志愿者事业当中来,引导奉献社会的品质3.项目可行性论证(工作团队、活动能力、配套资金等)(1)配套资金:由市团委拨付资金和市足协自筹一定经费为主。(2)眉山市90后点滴志愿者服务队现有成员400余名,并且分布在五所不同的高中保证了活动开展时的人员安排和在自身学校的宣传力度(3)眉山市90后点滴志愿者服务队长期保持和一些报纸、电视台、社会爱心组织、爱心企业的合作,保证了我们的外部宣传和资金援助(4)眉山市9
6、0后点滴志愿者服务队用于10余名大学生在职成员,保证了活动的执行能力和各学校都有优秀的分队队长—7—4.项目创新性(亮点/特色)“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业一次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系一次;每两月到留守儿童家中走访两次具体实施步骤和方法(不少于500字)1.项目进度安排(活动时间、地点及活动安排等)2015年1月1日——2015年2月
7、1日在眉山市东坡区万胜镇和思蒙镇收集农村留守儿童信息和建立关爱农村留守儿童之家从2015年2月1日起每两个星期去农村留守儿童之家做一次素质拓展活动,丰富孩子们的课余生活每两天有固定的志愿者与留守儿童一次电话交流没一个星期有固定志愿者与留守儿童有一次书信交流每一个月会组织一次志愿者与留守儿童坚挺的走访每三个月组织一次志愿者和留守儿童外出做志愿者活动2.项目工作方法及说明(1)分阶段活动项目主要分为策划阶段、手机农村留守儿童资料阶段、开展相关活动阶段、后期回访总结阶段(2)分小组点滴志愿者拥有五个分队,可按工作性质和工作时间的不同分小组开展活
8、动(3)多交流、多合作多与其他兄弟爱心志愿者组织加强交流,学习他们的优秀方法和积极接受他们的良好建议。(4)全方位宣传—7—依靠自身各大学校的本身宣传优势的同时,积极寻求报纸、电视台、网站等社
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