解答高考现代文阅读主观题三个原则

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1、解答高考现代文阅读主观题的三个原则肖立俊现代文阅读理解，是高考必考的一个重点内容，主要考查学生理解分析、筛选整合、归纳概括、鉴赏评价、综合探究等方而的能力，分值比重相对较高。从复习备考的实际情况来看，学生在现代文阅读答题上失分较多，尤其是主观题的答题失分更多。为了使学生避免答题失误，提高答题的规范性、准确性，下面结合高考实例对现代文阅读主观题的答题原则作一探究。一、主旨先行原则每一篇文章都是有生命和灵魂的，文章的生命和灵魂就在于它所表现的主旨。作者无论是精心选材，还是着力构思，抑或是巧用技法，其最终用意都是为了表现主旨，突出主旨。就高考现代

2、文阅读出题的特殊性来看，命题人在选择阅读材料时都是有所考究的，即所选材料必须要表达岀鲜明的主旨。而且，命题人也是从彰显主旨的角度来设问的，始终遵循着“主旨辐射”的命题原则。因此在答题时，一定要树立主旨先行的意识，紧紧I韦I绕文章的主旨分析并组织答案，否则，答题时就容易出现答非所问、就题答题、主观臆断、以偏概全等错误。例如2007年高考全国卷I阅读《总想为你唱支歌》第17题：文章后一部分写到了戈壁石，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。【相关语段】在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读岀它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅

3、卵，但通体的赤红中沁着儿缕淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧小总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，乂消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。此题是考查选材安排对文章主旨表达的作用。从题干信息“对表现文章的主旨有什么作用”来看，解答此题首先需要正确把握文章的主旨，再结合选材段落的语言含义来分析。就全文来看，主旨是通过对大西北的美丽的展示，

4、表达出对大西北顽强不屈的精神、刚毅的生命力的赞美，呼唤人们为改变大西北付出行动。文章第七段作者通过对戈壁石大小、形状、色彩的描写，凸显戈壁石的美丽，从而展现出大西北的美丽。段屮“这石纹吸引了我，从此我们再没分离”“多少夜我与它默默对视”等词句，强调了大西北对我的吸引力，表现出对大西北的热爱Z情。“总听见一个声音在呼喊我”“心湖里便又涨潮似地涌动一层情思”等词句，表现出大西北需要人才，需要人们热切地投入到建设大西北的行列中。【参考答案】①以戈壁石的美丽，揭示岀大西北的美丽；②以戈壁石的诱人，强化对大西北的热爱Z情；③以戈壁石的呼唤，突出“到大

5、西北去”的主旨。二、点面结合原则这里所说的“点”是指具体的文本，而“面”则有两种理解：一是指文学创作的一般规律，即理论术语，如“情景交融”“虚实结合”等等；二是指题目要求高度浓缩概括的关键点，如人物形象的突出性格特点“吃苦耐劳”“为人坦诚”等等。所谓“点而结合”是指在组织答案时既要从文学创作的一般规律出发，恰当地运用理论术语，或者把题目要求的关键点概括出来，又要结合具体文本内容作适当的分析说明。这就要求在答题时要注意审题，对于题干屮有明确答题要求的，即含有“分析”字眼的，就必须按照规定做到点面结合；如果题干中没有明确说明，就要挖掘隐含信息，

6、辨別是否需要点面结合。一般來讲，该题只设置一个问题且分值较高，就表明答题时需要做到点面结合。答题时只有坚守点面结合的原则，才能使答案要点齐全、规范严谨，否则就容易出现“有面无点”或“有点无面”的错误。例如2012年高考山东卷阅读《被时间决定的讲述》第21题：以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。【相关语段】③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一样，对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起來，那种类似于琴瑟的音乐之声

7、，优雅，古老，节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起來，金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。然而，这一点儿也没有损害劳作屮的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。④秋天就要过去，天气仍很暖和。地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会

8、儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝。趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林和妻儿前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在