花城版音乐一年级下册第6课歌曲《唐老伯有个小农场》教学设计4篇

《花城版音乐一年级下册第6课歌曲《唐老伯有个小农场》教学设计4篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、歌曲《唐老伯有个小农场》教学设计教学目标1•情感态度价值观目标：在歌曲学习中，获得成功的喜悦，建立对动物的友好情感.2.知识与技能目标：有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》，］边唱边表演。3.过程与方法日标：通过学习讨论，自由创编，拓展思维等形式，提升学生想像和感受音乐的能力，并能即兴模仿动物进行歌表演。重点难点教学重点：学唱歌曲《唐老伯有个小农场》教学难点：通过律动演唱和创编新歌词，培养学生的创编能力。教学过程活动1【讲授】教学活动组织教学师牛问好律动（背景音兀《唐老伯有个小农场》）1•师：今天，老师想带

2、大家去一个特别的地方（出示图片），你们猜猜这是哪里呢？生：农场2.提问两个问题师：那这是谁的农场呢？农场里又有哪些小动物呢？现在，就让我们一起跟随音乐去寻找答案吧。（播放视频）。师：谁能冋答老师的问题？这是谁的农场？牛：唐老伯的农场。师：你们怎么知道是唐老伯的农场呢？生：歌曲的第一句就唱了“唐老伯有个小农场雹师：农场里有哪些小动物呢？有小鸡和小羊。师：今天，我们要学习的这首歌曲的名字就叫做《唐老伯有个小农场》。学唱歌曲（-）听录音范唱（放音乐、显示歌谱）师：《唐老伯有个小农场》是一首家喻户晓的美国儿歌，讲述

3、了在唐老们的小农场里，各种小动物愉快的歌唱，形成了一个动物“田园交响曲匕接下来就请同学们竖起自己的小耳朵，来感受一下这首歌是以一个怎样的情绪来演唱的？速度是稍快的还是稍慢的呢？生回答。师：同学们的小耳朵可真灵敏，听的很准确（二）跟音乐小声哼唱咱们就一起跟着录音，小声的哼唱一下，找一找这首歌曲中，哪句话让你印彖最深刻，你最喜欢唱？答：“依呀依呀哦师：那有谁知道这句“依呀依呀哦''是什么意思呢？答：其实，它在歌曲中没有实际意义，叫做“衬词在这里出现就是为了烘托出农场里活泼欢快的气氛。（三）与老师合作唱你们也來试

4、一试，老师唱前面，你们来唱衬词，看看咱们能不能配合的很好。你们准备好了吗？（提醒歌唱状态）（四）跟琴完整唱同学们跟老师配合的真不错，现在咱们就随着钢琴，跟着老师，完整的来学唱这首歌曲。（五）处理难点：第三句处理强弱、渐强的地方。教师示范，学生模仿，强弱对比的地方。（六）加动作完整演唱请同学们和老师一起完整的演唱一遍这首歌曲，注意歌唱状态和强弱对比的地方，加入自己的动作。拓展（一）同学们唱的真不错，请大家想一想，农场里还有哪些会叫的动物呢？老师看到很多小朋友的头上都带着自己喜欢的小动物的头饰，我们可不可以尝试

5、着把这些小动物编进歌曲中呢？有哪位同学想来试一试。(-)今天咱们学的儿歌叫什么名字？《唐老伯有个小农场》，是哪里的儿歌呀？(美国)。希望同学们课下也能多学唱一些好听的儿歌，愿这些美妙的儿歌伴大家一起快乐的成长！下课。歌曲《唐老伯有个小农场》教学设计教学目标情感、态度与价值观：学生在音乐中感受动物的可爱形象，体验歌曲带来的愉快情感。通过学唱知道动物是我们的好朋友。过程与方法：学生通过体验、模仿、探究、合作等方式，学会用自然的声音演唱歌曲，并根据歌曲内容和节奏进行创编。知识与能力：学生通过学唱歌曲，从动物的叫声

6、屮感受音乐屮的力度变化,并在演唱中表现出来。学情分析一年级学生以形象思维为主。好奇、好动，模仿能力强。可以根据这些特点引导学生模仿动物叫声、动作去体验感受音乐。学生通过律动模仿、视听、合作、探究实践的方式，增强对声音的探索。在音乐屮增强一年级学生保护动物意识。重点难点教学重点：学牛感受音乐中动物的可爱形象，并通过模仿、创编等形式表现。教学难点：学生按音乐力度记号要求演唱歌曲。教学过程活动1【导入】激趣导入一、复习《火车跑得快》。二、玩音乐力度记号小游戏。开火车去唐老伯的小农场，激趣导入。活动2【讲授】新课教

7、学一、带问题欣赏《唐老伯有个小农场》音乐视频。问题：农场里面有两只爱唱歌的小动物，它们是谁？请模仿一下它们的歌声。二、听一听，找找相同的乐句和不同的乐句。三、学唱歌曲1、带领学生念歌词，以小鼓伴奏。2、师教唱，师生接龙唱或小组接龙唱。在合作屮巩固新授歌曲。3、学生带问题听教师范唱。听听老师唱的跟你们有什么不一样？4、请帮老师找一找，上节课学过的音乐小记号在哪里出现了？我们应该怎样表现这些小记号？单独对比范唱动物叫声乐句。5、学生自主学唱第二乐段，教师弹琴伴奏，学生看歌词轻声慢速跟琴哼唱。6、按歌曲原速度弹奏

8、，学生跟唱。提醒注意歌曲情绪及力度变化。7、全班完整演唱全曲，请个别学生带唱。活动3【活动】音乐创编一、出示动物卡片及相应叫声，学生个别展示动物叫声。二、分小组讨论，然后表演展示，其他小组当小评委。说说他们的动作你最喜欢哪个？三、播放伴奏，各小组综合表演。活动4【作业】课堂小结一、学生总结收获。二、升华主题…爱护身边的小动物，和动物做朋友。歌曲《唐老伯有个小农场》教学设计教学目标通过学习，有表情地演唱歌曲《唐老伯