管理治要学习的感悟和思考

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1、管理治要学习的感悟与思考通过三天在明德书院的学习，虽然很短暂，但是是一次对中国传统文化的初步梳理和了解，结合对《管理治要》的学习，对中国传统文化融入现代企业管理有了新的感悟利肤浅的思考。一、营造传统文化氛围比学习重要自从一踏进书院的第一步，接受助教老师的行礼，观察助教老师走路的步态，感受到书院人平和的心态；学习时祭拜孔子，行拜师礼培育了常人的感恩心和恭敬心；通过集体朗读圣人训一《弟子规》进一步了解做人做事的规矩；吃饭时集体念“感恩词”，才知“一米一饭当知来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，懂得了节约、珍惜和感恩，让我们自觉吃净盘了里每一粒米和每一颗菜叶；席地打坐的学习方式以及睡前的祝福语，使

2、我们置身在浓浓的中华传统文化的氛围中，去净化心灵，感悟人生，静心思考，达到思想的升华，让我们感受到了中国传统文化的博大与精深。正是这浓浓的中国传统文化学习氛围，引导我们感悟中国传统文化融入现代企业管理所发挥的作用O二、中国传统文化进入中国企业的管理智慧就是“教育”。听刘老师讲授的把中国传统文化融入现代企业的《管理治要》，使我们从中国传统文化的角度去理解企业与管理，进一步明确了企业是“一群志同道合的人，在一起干了一件利益大众的事冬企业的使命是“给员工物质、精神两方面幸福，为世人、为社会做贡献”的大义名分；使命感是“产生持续努力工作的愿望”；管理是“爱的智慧”、“爱”是用心感受他人的需要，是理

3、性和可性的较量；管理者使命是“推动多方利益的共赢”。进一步明确了优秀的企业是“人心+制度”的标准，让我们关注员工的人心，关爱员工的五心一“惭愧心、感恩心、欢喜心、恭敬心、上进心”，交给我们了管理的“五把钥匙”那就是“正己、化人、使作善、长善和孝”等管理的方法论，通过把这些中国教育式传统文化的引入企业管理，最终感悟到：教育是伟大的管理科学。优秀管理的最佳模式是：教育+制度的管理模式。管理的两件事是：正己+化人。做好管理工作必须时时做到：自省、正己、教化、建立流程、学会为员工长善。三、结合这次学习的体会和感悟，本人对如何运用中国传统文化,做了两点思考：1、根据公司、车间或班组特点，适当营造中国

4、传统文化的氛围,如：设计适合车间、班组的感恩词，利用班前会诵读感恩词。让员工置身尊敬师傅、恭敬上级、恭敬岗位、学会感恩等形成适合企业的文化氛围。2、坚持好我公司原有文化理念，如：全心全意依靠职工办企业、“六必谈，六必访”的思想政治工作法、让职工欢气、高兴等等暖人心的具体的事。同时，加强共享共建美好矿山的愿景教育培养，依此来凝聚职工，并通过苦干实干的奋斗，让每个人都实现过上美好生活的愿望。四、利用传统文化改进工作，加强管理的做法与建议。立足公司的发展，把中国传统文化融入企业的管理，作为管理者首先要懂得“一事不成必有一理不明”的“道”，日常工作必须会“心中有人，眼中有事”的“术”。长期做好管理

5、工作要做到以下儿点：1、爱企如家。树立正确的人生观价值观，建立正确企业的使命,热爱企业，“把企业当家业干，把员工当家人看”，舍小家顾大家，对待工作兢兢业业，努力营造企业如家的和谐氛围。2、严以正己。“正人现正己”，要求别人做到的，自己先做到，从我作起，我先示范，我做榜样，上行下效，我们做到了，职工看到了，要引领职工去干，发挥言传身教的作用。3、学会自我反省。树立“闻过喜”、“闻誉恐”的思想，不要听不得别人说自己过错，出了问题犯了错误，不要把镜子对外，首先反省自己做到了吗？不要推卸责任，敢于担当，敢于承担责任，帮助下属分清责任，避免问题发生，使工作不断提升4、教会员工怎么干好。坚持反复不断对

6、员工的教育培训，让员明白工应该干什么，应怎么干，怎么能干好，让员工真止掌握分析问题、解决问题、处理问题能力，使员工成为优秀的员工。5、善于表扬员工。养成善于表扬员工的工作习惯，“对员工的每次进步都要鼓掌”，及时肯定员工的进步成长，培养员工为企业成长的自豪感、成就感。加大对优秀员工特别是“鲁南工匠”、“劳模”的宣传力度，形成学榜样、争先进，做标兵，要求积极争先，进步向上的良好环境。6、让班组长成为“总经理”。发挥基层班组长的作用，使班组长清楚企业的思想和使命，明确近期、中期和长期的目标，让班组长学会谋全局，顾大局，系统思考，培养元帅的思维，让班组长用“总经理”的思维管理班组。7、建立良性循环

7、的管理流程。“不以规矩，不成方圆”，建立以制度管理为手段的管理流程，是管理致胜的关键。制定制度切合实际,制度落实不走样，坚持制度常态化，既要保持制度的连续性，又要不断完善优化，保持管理流程畅通和持续提升改进，形成良性循环的管理生态环境。