第五至七单元复习导学案(人教版选修《先秦诸子选读》)

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1、第五至七单元复习一课时•课题名称单元复习时间第周星期课型复习课主备课人刘艳目标1.积累文言知识，识别文言现象。2.理解文意的基础上，赏析人物思想。重点积累文言知识，识别文言现彖＜3我的问题难点理解文意的基础上，赏析人物思想自己冋顾77-105页课文内容，1.重要字词(注咅和字形)-：梳理基础知识,找出学握不牢固的知识点。自主学2.基础知识(字词解释)：习3.重要句子：小组合作，回答问题。1.第五单元，屮述了老子的哪些观点？它对我们的现实生活有哪些意义？精讲2.如果你是一位政府官员，你会采纳墨子理论屮的哪些观

2、点？适用于现实，你会制定哪些政策来体现你的施政方针？互动3.韩非子的观点是怎样通过一个故事来传达出来的？请归纳他的哲学理论主张。1.选出注音全都正确的一项是()达A.窥见(kui)喟然(wei)・鲜为人知(xian)斐然成章(fei)标训练B.粢盛(sheng)莞尔(wdn)關闻强记(qiang)疾首蹙頻G)C.讪笑(shan)恸哭(dong)苦心孤诣(yl)自牖执其手(you)D.攻讦(jie)切瑾(cuo)恬(tian)不知耻稗官野史(bai)2.下列各项屮，有两个错别字的一项是（）A.铢石流金循循善诱

3、居安思危安分守己氏门可罗雀过尤不及仰之弥咼博我以文C.卓尔不群察颜观色鞭辟入理自暴自弃D.暴虎冯河义不容辞别出新裁集思广益3.下列有关文学常识及先秦各家思想的表述，全对的一组是（）①《论语》言近旨远、词约义丰的说理，形象隽永的语言，使它成为先秦说理文主要的形态；《老子》以韵文为主，韵散结合的形式，是先秦说理文的另一形态。②战国晚期的《孟子》散文，不仅记录•孟子的只言•片语，更有一些章节就一个中心论点反复论述，形成了对话体的论辩文。③先秦说理文的论辩术，由《墨子》开始，逐步走向成熟。④•《庄子》33篇，分为内

4、、夕卜、杂三个部分。一般认为，外篇是庄子所作；内篇、杂篇出于庄子后学。⑤孟子主张性善，荀子主张性恶；孟子重义轻利，荀子重义不轻利；孟子专尚王道，荀子兼尚霸道。⑥韩非著作多是针对现实问题而发，对战国时期的社会现实有冷峻的观察，主张君主以法术威势制人，严刑峻法治国。A.②③④⑤B.①③④⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑥4.《论语》和《孟子》里有很多句子演变为今天的成语或熟语，请在括号内写岀与下面四句相对应的成语。①“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，冋也不改其乐”（）②“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙

5、之内也”（）③“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”（）④“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也”（）作业小结附件1:律师事务所反盗版维权声明.北环律师事务所BEIHUANLAWFIRMF27NorthRbrmIBYuainRaodLXichmxDistrict.Brijinc100029P.HCTel:00«6-10-«225-IO77Jax:0086-108225-4W反盗版维权声明（2009》北环［维］字裁46号北京今日学易科技有限公町（网址：皿*皿g以下简你•学村网・）法悻啟问、北京市北

6、环体肺事务所谕海请律弹那重发欢声明：一.根据原创学校与学科阿签订的«-RWt通・名校資濛交拱悔议书》，学科阿以提供价值75000元的内容股务为对价.侬法独«»W以上鞍于資料文章<以下简称-作品"）的网络传播収.改蝙収・汇竭权和发行权等权和.任何第三方（含教育襄网站）不得以枷同方式传播.使用植自以上作品.二.根掘该协议书.原创学狡与学科网均有义务维护以上作品不受第三方侵屯.-旦发现侵权行为，学料网有权以自己的名义.釆取包括但不展于诉讼的弦件州施.三.任何用户.同友发现侵权行为的.均可向手料网咸本体卿事务侨进行

7、舉报.举报内客对査实侵収行为璃有切助的，一经廉认.铸怜予所获緒偿金审的30%作为物质奖耐.学科网举报令巍：010-58425255北环所反査版+A:010-86107752四.我们桂联合全国各地版权（文化）执法机关柯冷作律呻皐务所.并细合广大用户和网友的举报.严煮清理侵权番版行为.依注逋兗役权者的民丰・行政和刑•責任！转此声明！北京审北环豪减檢片'［谕海涛律师2009年11月hV附件2：独家资源交换签约•学校名录（放大查看）・学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?

8、ClasslD=3060