朗诵大赛策划艺梅荣峰海涛修改版

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1、“第一届社团文化节”系列活动策划书活动主办:厦门工学院社团联合会,厦门工学院团委活动承办:厦门工学院筝鸣朗诵协会活动协办:集美大学诚毅学院诵读协会一.活动主办:厦门工学院社团联合会,厦门工学院团委二.活动承办:厦门工学院筝鸣朗诵协会三.活动协办:集美大学诚毅学院诵读协会四.活动时间:待定五.活动对象:厦门工学院全院学生六.活动主题:社团文化节系列活动七.活动目的及意义:语言是人类沟通的工具,而普通话更成为人与人之间交流的纽带。在全国推普活动蓬勃开展的号召下,作为当代的大学生,不仅应该说普通话,而且应该把推广普通话作为

2、自己的责任。为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设,展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“有一种声音叫朗诵”朗诵比赛。我院社团联合会的职责在于“引领校园文化,倡导人文关怀”,在全校范围内开展推广普通话的活动,目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流,增进人与人之间的交流。活动安排:l朗诵大赛一、活动时间:待定二、活动地点:教学楼(待定)三、活动对象:厦门工学院全体学生四、具体流程:活动前期:一、宣传:1.喷绘:背景:喷绘上体现社

3、团文化节系列活动之朗诵大赛主办:厦门工学院团委,厦门工学院社团联合会承办:厦门工学院筝鸣朗诵协会协办:集美大学诚毅学院诵读协会2.传单派发〔A4纸双面〕见附表报名方式途径一:由各系辅导员推荐优秀个人参赛途径二:通过领取派发的报名表直接报名途经三:朗诵社推荐优秀个人参赛3.新闻稿:将人文讲坛的活动开展近况拟成新闻稿,并在新闻稿中将校园文化节系列活动即将开展的消息告知每一位诚毅学子。新闻稿内容见附表4.摆点宣传:在4月日到日进行摆点宣传,主要介绍朗诵大赛,并接受现场报名二、邀请函制作及派发邀请函内容见附表三、报名方式:途

4、径一:由各系辅导员推荐优秀个人参赛途径二:通过领取派发的报名表直接报名途经三:朗诵社推荐优秀个人参赛四、教室申请:未定五、邀请评委:朗诵社代表,城毅学院诵读协会代表六、PPT制作:普通话推广周系列活动之朗诵大赛初赛七、物品采购(水)活动中期:一、将制作好的邀请函、报名表派发到七个系的辅导员手中,并指定3-5个名额二、4月日为截至日期,当天统计出参赛者人数,将选手进行编号三、参赛者按照系别分别比赛。各系选手参赛时间待定,根据报名人数,安排具体比赛时间四、4月日初赛,由朗诵社担任评委五、拍照初赛流程l布置会场,悬挂系旗会

5、旗,并做好区域划分l初赛当天设置签到,并对选手依次进行编号l主持人宣布参赛规则,并介绍评审l初赛规则每个人有1分钟的简单自我介绍,和自备篇目朗诵(不超过3分钟)l比赛按照选手编号进行,做好统计分数工作l初赛共选出20名选手进入复赛,并且进行编号l将进入复赛的名单贴于各宿舍楼的宣传栏处选手培训:l组织召开2次的专业培训,由朗诵社进行培训l培训:1.拟定在就业促进会办公室(免申请)召开培训2.联系入围决赛同学准时出席l在比赛前进行注意事项强调活动后期:一、新闻稿的撰写、追踪二、进入决赛名单的公布三、跟踪联系进入决赛的10

6、位同学,告知决赛的相关事项四、注意事项:1.报名表的回收应及时,参赛选手人数统计应准确2.确保选手准时参赛3.确保评委的出席4.提前申请好教室、提前放映PPT、确保设备的运行5.中途应当适当休息,让评委适当休息6.安排人员维持秩序,保证活动顺利进行l朗诵大赛成果展示一、活动时间:4月二、活动地点:未定三、具体流程:一、宣传:1.张贴宣传海报(喷绘)于展板上。2.打印宣传单书面通知张贴在各宿舍楼的宣传栏处。内容见附表,A4纸打印。二、活动用品购置1.矿泉水(1箱)2.会场装饰物3.奖品4.奖状(10张,要盖章的)三、P

7、PT制作四、租借所需物品1.麦克风2.小蜜蜂3.聚光灯五、邀请评委配乐朗诵大赛评委老师:六、朗诵大赛抽签一、参与人员安排:1.10位参赛选手的啦啦队,每队至少20人2.人文科学系学生会全体成员3.对此活动感兴趣的同学活动中期(活动具体实施流程):一、主持人介绍到场嘉宾,并介绍活动环节二、环节一:朗诵大赛决赛及颁奖、成果展示1.主持人介绍各位评委,并宣读评分标准(见附表)。2.请音乐社成员,切题的歌曲演唱3.主持人介绍各位选手以及比赛顺序、比赛环节:选手自我介绍、朗诵诗歌。4.按照抽签的顺序,1-4选手进行5分钟的配乐

8、朗诵。评委为1-4号选手打分,进行分数统计。5.在统计分数的过程中,进行趣味竞赛的成果展示(绕口令等)。请在趣味竞赛中获奖的4位同学进行展示。6.5-8号选手比赛方式同上。7.在5-8号选手统计分数的过程中,现场进行趣味竞赛成果展示(同上)。8.9-10号选手进行比赛9.在第三轮趣味竞赛成果展示过程中,统计9-10号选手比赛成绩及10位选手最后

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