第二课《芦花荡》习题

《第二课《芦花荡》习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、荆角学校2016年秋八年级语文上册《芦花荡》练习题（一）一、基础知识1•给下列加粗的字注音。悠闲（）疟子（）苇塘（）撒网（）寒噤（）仄歪（）泅水（）飒飒（）2.找出下列句屮的错别字并改正。①人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出來。（）②老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。（）③老头子站起來，拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。（）④鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。（）3•结合语言环境，试试解释下列词语。①网那股悠闲的心情檸着船，编算着使自己高兴也使

2、别人高兴的事情。编算：②……带着哭声向老头子喊：“她挂花了”。挂花：4•选词填空。①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里（A.撑B.划C.跑）出来，在淀里，像一片苇叶，（A.奔B.走C.超）着东南去了。②夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这（A.阴森恐怖B.阴淼黑暗C.暗无天口）的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要（A•堕落B.掉C•滴落）下来的样子。③弯弯下垂的月亮，（A・挂B・镶C・浮）在水一样的天上。④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些（A.飒飒B.瑟瑟C.呼呼）的风响。5

3、•下列句子中标点有误的一项是（）A.他自信，他自尊；他有柔情，有热情，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。B.老头号子叫了一声趴下，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。C.自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！D.小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里,反倒一声一声像连珠箭。6.填空。①《芦花荡》的作者是,选自《》，本文是他的“”,他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是O②《芦花荡》的作者是,他与、、被誉为描写农村生活的

4、“四大名旦”和“四杆铁笔”，他的小说被称为“”。课文是他的“白洋淀纪事”Z二，“z—”是他的另一篇小说《》。7.在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里，“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一们來华谢罪的侵华日军老兵來到你身边，你乂将对他说些什么？请国绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话。①我将对抗H老战士说：o②我将对来华谢罪的侵华H军老兵说：o二、阅读理解①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红口当天，水面上浮

5、着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，H本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团口绸子样的水鸟，也躲开鬼了往北飞去，落到大荷叶卞面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船來。一个干瘦的老头了，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。②他的船头上放着那样大的一•捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西？來到白洋淀上儿天了，鬼了们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。③老头

6、子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。④小船离鬼了还有一箭Z地，好像老头了才看出洗澡的是鬼了，只一篙，小船溜溜转了一I员I圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头了张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，FI久天长，也许人们忘记这是为什么埋的To这里的水却是镜了一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼了们追上来，看看就扒上了船。老头了又是一篙，小船旋风一样绕着鬼了们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏

7、，乱转着身子，抓上抓下。⑥一•个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东四狠狠咬了一口，是一只锋利的钩了穿透了他的大腿。别的鬼了吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚了也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩了。那替女孩了报仇的钩了却全找到腿上來，有的两个，有的三个。鬼了们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。①老头了把船一撑來到他们的身边，举起篙來砸着鬼了们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。②他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，止在迎风飘散。③在那苇塘的边缘，芦花卜•面，有一个女孩了，她

8、用密密的苇叶遮掩着身了，看着这场英雄的行为。&老头子为什么选择在小午时分来报仇？第①段画线句子有何作用？9•老头了让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头了怎样的性格特点？10.第④段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头了紧张、恐惧的心理吗？为什么？11•第⑦段运用了什么修辞手法？有何表达效果？12•第⑧段画线的口然景物描写有什么