第20课第一次工业革命学案

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1、第20课第一次工业革命学案【教学目标】1.知识与能力：通过本课学习，使学生知道凯伊发明飞梭、哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改造蒸汽机、斯蒂芬森发明火车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲以外的国家的基木线索。2.过程与方法：在教师指导下，学生掌握英国工业革命的主要进程，从而培养学生综合分析和概括的能力。3•情感态度与价值观：通过引导学牛读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生的比较、判断、推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现彖的能力。【教学重点难点】重点：蒸汽机与工厂制度的确立；火车与铁路。难

2、点：工业革命及其影响【教学过程】♦复习导入15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现，以及人们对东方“遍地”黄金的渴求,西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动，开辟了新航路，在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国和法国加入了这一探险行列，纷纷踏上了海外探险的道路，这一个过程被称为“地理大发现”，使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的逐步发展，进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张，其中英国最为显著，该国先是抢了西班牙海上霸主的位置，之后乂积极进行殖民扩张，17世纪中期到18卅纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利，

3、最终确立了世界殖民霸权，并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了，但英国人仍然没有满足要发展的欲望，所以就有了后来的工业革命，今天这节课我们就来学习第20课——第一次工业革命。♦学习新课一、纺织技术的革新1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资木主义时期由工场手工业向大机器牛产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，乂是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。2、背景：政治原因：17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。直接原因：（经济原因）英国成

4、为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。3、工业革命的开始：①最早的国家——英国；②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭"的发明使英国出现了“棉纱荒1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机二展示相关图片：珍妮机和哈格里夫斯珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了牛产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端；二、蒸汽机和工厂制度的确立1、瓦特改造蒸汽机展示图片1785年，瓦特改进的蒸汽

5、机首先在纺织部门投入使用。2、意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。它解决了工厂对水力能源的依赖问题。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂最终确立。3、工厂与工场的区别：工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。工业革命正是以“工厂”取代“工场”，以机器牛产取代手工劳动的过程。三、火车与铁路1、1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。展示：1825年，史蒂芬逊制造的火车机车2、铁路时代的到来铁路时代的到来为社会

6、提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。展示:1830年、英国掀起了投资铁路的狂潮到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场Z间的联系变得更加密切。3、工业革命的影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代雹19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。工业革命对于中国来说是一件坏事:1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了斜

7、片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。工业革命造成环境污染、大气污染、全球气候变暖等一系列环境问题。♦课堂检测1•英国工业革命的前提是（）A.资产阶级统治的确立B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本C.圈地运动提供了大量自由劳动力D.市场需求无法得到满足2.使工业革命得以更快地向纵深发展的是（）A.哈格里夫斯发明纺纱机A.凯伊发明飞梭B.瓦特蒸汽机的广泛应用C.火车的出现3•下列发明家，发明火车的是（）A.哈格里夫斯B.瓦特4.19世纪屮期,当时世界上工业最先进的国家应是

8、（A.美国B.英国C.徳国D.法国5.工业革命首先开