第15课明朝的灭亡与清朝的建立(教案)

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1、《明朝的灭亡与清朝的建立》教案【教学目标】1•知识与技能了解明朝屮后期政治腐败,土地的高度集川与田赋剥削的苛重;李自成起义军提出“均田免赋”口号与建立大顺政权;攻占北京,推翻明朝。了解满洲的兴起、努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权;清军人关和农民军的失败。2•过程与方法列举明朝中后期政治腐朽的表现,提髙学生分析、归纳问题的能力。通过引导学生分析满洲的兴起及清朝建立对全国统治的历史,培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。3•情感态度和价值观明朝中后期的政治危机加深,反映了封建君主专制统治的腐朽,表明明王朝己走向没落。明末农民起义军攻占北京,推翻明朝的腐朽统治,推动了历

2、史的前进。满洲贵族和汉族官僚地主的联合进攻,是明末农民战争失败的重要原因。【教学重点】李自成起义推翻明王朝【教学难点】农民起义军提出“均田免赋”口号,丰富了农民战争的反封建内容【教学方法】本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法、阅读指导法、图示分析法等。学习方法有:学生分组探究法、自主探究法等。【课前准备】学生搜集李自成起义清朝入主中原的资料,并加以整理;教师制作多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】1、导入新课:明朝曾是当时世界上最强大的国家,经济繁荣,文化昌盛。然而,种种社会矛盾,使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的?又是怎样被农民起义推翻的?师:明朝的灭亡与

3、清朝的建立到底是怎样的呢?第十五课给我们解开了谜底。2、讲授新课:本课共学习个板块:李自成起义清朝入主中原第一篇章:李自成起义课件展示:明朝后期,政治腐败:皇帝迷于享乐,不理政事;大臣和宦官结党营私,争权夺利;地方官员贪赃违法;官僚、贵族及地主兼并土地;官府苛捐杂税严重。农民苦不堪言,社会动荡。见第6张PPTo教师补充:政治腐败与社会动荡一一材料一:明熹宗爱好木工,成年累月像木匠一样制作木器,朝政全都交给宦官魏忠贤。于是,魏忠贤权倾朝野,人称“九千岁”。材料二:有四人夜饮密室,一人酒酣,谩骂魏忠贤,其三人噤不敢岀声。骂未讫,番人摄四人至忠贤所,即磔骂者,而劳三人金。三

4、人者魄丧不敢动。——《明史刑法志》见第7张PPTo课件展示:官逼民反一一明朝末年,财政恶化。朝廷加重赋税,百姓苦不堪言。陕北连年大旱,颗粒无收,地方官照样收税,人民被逼造反。见第8张PPT。师:李自成起义一一1627年,明末农民战争首先在陕北爆发。农民战争迅速发展,涌现了儿十支起义军,其中以闯王高迎祥在领导的一支势力最大。高迎祥在牺牲后,李自成被推为闯王。见第9张PPTo课件展示:起义军迅速壮大一一李自成率起义军进入河南,对土地高度集中、赋税十分沉重的状况,提出了“均田免粮”的口号。''均田免粮”反映了贫苦农民对土地的强烈要求和减免赋税的迫切愿望,得到人民的拥护,起义

5、军迅速发展到儿十万人。当时到处传唱着民谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王來时不纳粮。”起义军攻占洛阳后,将贪婪残暴的福王朱常洵砍头示众,没收他的粮食、财物,分给饥民。见笫10张PPTo课件展示:李自成起义经过一一1643年,李自成攻下北京。1644年,建立政权,定国号大顺。李自成宣布“三年免征、一民不杀、平买平卖程见第11张PPTo课件展示:1644年3月,起义军攻下北京城。(动画展示起义经过)见第12张PPTo课件展示:明朝灭亡一一崇祯十七(1644年)年初,李自成在酋安建立大顺政权后,即向北京进军。二月入山西,仅在宁武一战,即破太原等地。三月,大同、宣府、

6、居席降,迫至京师城下。十七日,官军三大营先降,十八日,守城太监开门献城,十九日,破皇城,崇祯帝自缢,明王朝的统治被农民起义推翻。见第13张PPTc师:材料展示一一当时流行着这样的歌谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王來时不纳粮。”“朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”见第14张PPTo教师提问:想一想:广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军?学生活动:(1)明末政治的腐败,社会的黑暗,土地兼并严重,农民生活在水生火热之中,社会矛盾尖锐。(2)李自成提出“均田免赋”的口号,深得民心。(3)李自成规定了严明的军纪,不许枉杀一人。(4)向

7、贫苦民众发放钱粮。(5)建立政权,以作号召。过渡:清朝又是如何入主中原的呢?让我们进入第二篇章:清朝入主中原。第二篇章:清朝入主中原教师明确:满洲的兴起一一明朝后期,活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。努尔哈赤率军与明朝交战,接连取胜,使明朝的北部受到严重威胁。见笫16张PPTo课件展示:1635年,皇太极改族名为满洲。1636年,在盛京称帝,改国号为清。迅速崛起,对明朝构成更加严重威胁。见第17张PPTo教师补充:八旗制度。努尔哈赤在统一女真各部的过程中,建立了八旗制度,把所属人

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