第17课 外交事业的发展备课素材

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1、第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展备课素材助力课堂彩显您的个性,给课堂添彩!F本课教材分析教学建议1.中国恢复在联合国的合法席位是20世纪70年代中国外交事业发展的重要体现。引导学生思考“恢复”一词表明了中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立、排斥中国政策的失败。2.出示相关史料，分析从中华人民共和国成立到20世纪70年代中美关系的状况。首先引导学生讨论屮美关系在20世纪70年代岀现转机的原因，其次探讨屮美关系正常化的过程。3.利用多媒体为学生放映中国参与多边经济、社会领域活动的有关影像资料，使学生初步了解中国

2、正在展开全方位外交活动。4.总结我国外交事业所取得的一系列重大成就，并探寻原因。组织讨论我国外交事业不断发展的原因，认识到外交成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策，归功于我国综合国力的不断提高。教学方法1.图片解读法。本课针对中国外交事业发展进程中的重大事件，配置了四幅相关的图片，学习时应该重视这些图片的内容，根据图片再现的“人物交往”“领导集会”等分别梳理这些事件发生的背景、经过和结果等。2.相关链接法。学习本课内容要注意三个相关链接：第一，重点内容同当今相关时事的链接，如中美关系可以链接中美领导人的会晤等；第二，从近代以来中

3、、美、日三国关系的演变进行链接；第三，从整体上链接中华人民共和国成立以來収得的重大外交成就，进而分析这些成就取得的原因。新课导入方式漫画式导入教师出示下面漫画，并让学生对漫画内容进行释义，最后教师总结：20世纪70年代,视频式导入梅开三度播放《乒乓外交》的视频，指出“小球转动了大球”，为中美关系打开了大门。中美是如何实现关系正常化的？20世纪70年代以来，我国又取得了哪些重大外交成就呢？由此导入新课。叙述式导入2018年是中美正式建交39周年，回眸历史，中美关系的改善经过了一个怎样的过程？屮美关系的改善对中美两国和世界人民又有何重大

4、意义呢？这将是本课学习的内容。教材补充讲解对点链接◎知识点一恢复在联合国的合法席位（教材P85）1.乔冠华乔冠华，江苏省盐城市人，早年留学德国，获哲学博士学位。抗日战争时期，主要从事新闻工作，撰写国际评论文章。1939年经廖承志等人介绍，加入屮国共产党。1942年秋到重庆《新华日报》主持《国际专栏》，直至抗战胜利。1946年初随周恩来到上海，参加中共代表团的工作，同年底赴香港，担任新华社香港分社社长。中华人民共和国成立后，历任外交部外交政策委员会副主任、外交部部长助理、外交部副部长、外交部部长等职。乔冠华在中华人民共和国的外交活动中

5、发挥了重要作用，曾参加板门店朝鲜停战谈判、出席日内瓦会议、草拟中美《联合公报》等。特别在1971年11月，乔冠华率领中国代表团第一次111现在联合国会议大厅，正式参加第26届联合国大会并在大会上发表讲话，这标志着中国在联合国合法席位的恢复。2.中国恢复在联合国的合法席位——不懈斗争的20多年中华人民共和国成立后，美国敌视中国，中国在联合国的席位仍被中国人民推翻了的蒋介石集团窃踞。为恢复在联合国的合法席位，中华人民共和国政府作出了长期不懈的努力。1950年9月，在美国操纵下，第5届联合国大会否决了苏联和印度分别提出的恢复中华人民共和国

6、在联合国合法权利的提案。1951年，美国操纵笫6届联合国大会总务委员会否决了苏联等国代表提出的将恢复中华人民共和国合法席位问题列入联合国大会议程的提案，并通过了“延期审议”中国代表权问题的决议。1961年，第16届联合国大会总务委员会决定将中国代表权问题列入联合国大会议程。这是对美国为阻挠恢复中华人民共和国在联合国的合法权利而设置的重重障碍的重大突破。1971年7月，美国仍然继续阻挠联合国正确解决中国代表权问题。1971年10月25口，第26届联合国大会以59票反对、55票赞成、15票弃权否决了所谓“重要问题”案，接着以76票赞成、

7、35票反对、17票弃权的压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这就是联合国历史上著名的联合国大会第2758号决议，它从政治上、法律上、程序上公正彻底地解决了中国在联合国的代表权问题。这是中国外交工作的一次重大突破。◎知识点二屮美、屮日建交（教材P86）1.“乒乓外交”一一巧妙座席1971年4月10日至17日，周恩来在人民大会堂东大厅会见加拿大、英格兰、哥伦比亚、尼日利亚及美国共5个国家的乒乓球代表团成员。周恩來为安

8、排座席煞费苦心。美国代表团无疑是这5个国家代表团中最受世人关注的，而如何把握代表团之间、国与国之间一律平等的原则，不使每个代表团有失落和充当陪衬之感，则需要高超的外交艺术。周恩來提出一种全新的座席安排方案，即在每个代表团中间设置主座，