第8课笔的世界教案

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1、第8课笔的世界单位：那克塔中心校教师马珊珊《笔的世界》授课教师马珊珊课型设计■应用课时1课时授课年级四年级教学目的任务知识了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合能力能够分析笔的各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔情感培养关注身边事物的习惯，了解设计要以人为本。教具与学具教学课件、图片各种造型不同的笔、尺了、剪刀等教学重点了解形象与功能之间的关系，运用简单的设计图的画法设计一支新颖的笔。教学难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图时间一、启发导入1.师生问好(1)在我们每天的学习当中总有这样一

2、个好帮手用它的勤劳奉献帮助我们写作、画画、是我们在学习当屮不可缺少的必备品大家猜一猜它是谁？(2)板书：笔的世界(课件岀示题目)1.师生问好2.冋答所提出的问题：他是笔！为新授课做出铺垫3分二、引导探究1、看题目我们就知道今天学的是《笔的世界》你都知道哪些种类的笔呢。2、介绍笔的发展3、研究一下不同的笔的特点？4、①把笔拆开分析内部是什么②笔杆按钮有什么用途③橡胶、笔杆上的凹凸不平有什么作用5、小结：不管什么样的笔去掉外壳你会发现书写是最主要的功能而外在的形状和功能设计都是为这一点服务的研究讨论1、答：毛笔、铅笔、钢笔、水彩笔、油画棒2、了解笔的历史3、笔芯一书写4、出笔

3、芯防滑…书写时舒适O通过分析笔的结构了解笔的主要功能与外部设计之间的关系，了解设计以人为本的理念。6分4分22分三、引导构思1、课件播放多功能笔的图片，介绍各种笔的功能特点。2、看书中学生作品了解设计图的画法3、分析设计笔的主要目的4、演示如何设计一款美观实用的笔①名称②图片③尺度④各部分说明⑤设计理念了解更多种类的笔分析笔的主要功能是书写了解设计步骤构思设计图激发学生的想象，通过老师的范1田i,让学生了解作画其实很简单，并通过这样的方式构建学生的绘画框架，让学生更快的进入即将绘画的状态。四、设计创造1、以笔的未來设计为题设计一款未来世界的笔。2、①外观新颖、功能独特②尺

4、度（厘米）并附上设计说明（巡视辅导）明确作业要求完成设计作业培养实践能力，把学到的知识能够运用到作品中,体会设计以人为本的理念展示评价把学生作业展示到黑板，评出构图最好的，颜色最好的整体最好的画，学生互相点评。互评，点评加深对优秀作品的理解，提高审美能力和围绕主题进行评价的能力4分小结拓展吋间过的真快，在这四十分钟里我们画出了笔的未来发展方向，那相信我们的未来也会如同我们的设计一样的精彩，如果你想当一名好的设计师那你还想把身边的哪些东西设计一向让它更好的为我们所用？如果我们大家都行动起来那世界会不会更精彩呢？我们努力改变世界改变未来通过这样的正能量在日常的课堂中，给学生希

5、望的鼓励，相信他们一定会对未来更有信心！1分板书设计第8课《笔的世界》1、以人为本2、外观新颖、功能独特范画，并展示作业。《笔的世界》说课稿那克塔中心校一、说教材马珊珊本课是一节“设计■应用”领域的课程。本课是用身边的最常见的学习用品的设计来提醒学生，我们的身边处处有设计的存在，艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计是以人为本的原则。通过本课的学习培养大家的观察分析能力剖析事物的本身，了解什么是设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法。创造出更有创意的作品。二、说教学目标知识目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合能力目标：能够分析笔的各部分的特点和功能，学

6、习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔情感目标：培养关注身边事物的习惯，了解设计要以人为本。一、启发导入在我们每天的学习当中总有这样一个好帮手用它的勤劳奉献帮助我们写作、画画、是我们在学习当中不可缺少的必备品大家猜一猜它是谁？冋答所提出的问题：他是笔！板书：笔的世界（课件出示题目）二.引导探究1、看题目我们就知道今天学的是《笔的世界》你都知道哪些种类的笔呢。2、介绍笔的发展3、研究一下不同的笔的特点？4、①把笔拆开分析内部是什么②笔杆按钮有什么用途③橡胶、笔杆上的凹凸不平有什么作用5、小结：不管什么样的笔去掉外壳你会发现书写时最主要的功能而外在的形状和功能设计都

7、是为这一点服务的三、引导构思1、课件播放多功能笔的图片，介绍各种笔的功能特点。2、看书中学生作品了解设计图的画法3、分析设计笔的主要目的4、演示如何设计一款美观实用的笔①名称②图片③尺度④各部分说明⑤设计理念四.设计创造1、以笔的未来设计为题设计一款未来世界的笔。2、①外观新颖、功能独特②尺度（厘米）并附上设计说明（巡视辅导）培养实践能力，把学到的知识能够运用到作品中，体会设计以人为本的理念五.展示评价把学生作业展示到黑板，评出构图最好的，颜色最好的整体最好的画，学生互相点评。加深对优秀作品的理解，提高审美能力和围绕主题进行评