笔记：德_波诺的水平思考理论与创新思维训练

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1、笔记：德•波诺的水平思考理论与创造力开发创新思维训练课程讲师张理军博士整理【编者按】创新思维训练课程，主要是传授创新思维工具——水平思考方法，从而推动人们进行创造性思考。为了弥补培训中学员做笔记的困难，这里备课笔记分享给大家。本文回答了什么是水平思考，为什么叫做水平思考，水平思考与创造力有怎样的关系等问题。关键词：德・波诺，创新思维训练课程，水平思考，平行思维，创造力【正文】德・波诺博士对思维的兴趣来源于他在医学院的研究生时期。作为一名罗氏奖学金的获得者，他曾经在牛津大学学习医学。在医学研究过程中，他运用计

2、算机来完成血压测试研究。由此，他也开始对计算机无法完成的另一类思维产生了兴趣。这就是创造性和感知性的思维。在哈佛大学继续进行医学研究的时候，他着力于研究人体调节血压和整合人体内各种系统的方式，这导致了德・博诺对自我组织的系统（自组织理论）产生了兴趣，进而德・波诺开始研究心理学，重点领域是思维的创造性。将思维.感知思维、自我组织的系统整合在一起，他撰写了一本介绍“另一类思维”的书，指出这类思维并不是线性的.有序的和逻辑的。在1967年《伦敦生活》杂志对德・波诺进行的一次访谈中，他解释了这种“另一类思维”。他描

3、述了人们应当如何进行“水平式”的思考，以便找到其他的路径和选择。他突然觉得这正是一个能够表达他想法的词。于是，结束访谈后，他立即把书中“另一类思维”的短语全部替换成了“水平思考”。现在，“水平思考”已经被正式载入权威的英文词典一《牛津英文大词典》。《牛津英文大词典》中是这样解释“水平思考”的：“以非正统的方式或者显然地非逻辑的方式来寻求解决问题的办法。"其中，关键的一个词是“显然地，'o用常规的逻辑方法来看，水平思考方法看起来是“非逻辑”的，但是事实上这是自组织系统的逻辑。对水平思考最简单的描述就是：“你不

4、能通过把同一个洞越挖越深，来实现在不同的地方挖出不同的洞。M这里强调的是寻求看待事物的不同方法和不同路径。在运用“垂直思考”时，你首先采取一个位置，然后以此作为感知的基础；接着，你就要看看自己此时此刻处于什么地方；再接着，你就要从你所在的地方和时刻进行逻辑分析。这就像在一个地基上建立大厦或者把同一个洞越挖越深一样，如图1.14。I1I—垂直思考1L_LJ■1.14而在运用“水平思考”的时候，我们移动到“侧面路径”上尝试不同的感知.不同的概念.不同的进入点。我们可以使用各种各样的方法，包括一系列激发技巧，来使

5、我们摆脱常规的思维路径。举一个例子。奶奶正在坐着织毛衣；三岁的苏珊却在旁边玩奶奶的毛线球，给奶奶添乱。一位家长建议，把苏珊放到游戏围栏里以免她捣乱。你对此有何建议？究竟是将孩子圈起来，还是将奶奶圈起来？显然，最好的主意是奶奶自己坐到到游戏围栏里织毛衣,以避免孩子的打扰。这就是水平思考。图1.15德・波诺认为，水平思考是建立在运用自我组织的模式建立的信息系统上的，用通俗的话来讲，就是在自组织的信息系统中抄近路。这种在模式之中进行“水平”移动的方式，如图1.15所示，这是一个非对称模式系统的基本图示。我们不是随

6、着既定的模式前进，而是在模式之间进行转换和抄近路。水平思考的几个特点水平思考与感知有彳艮大的关系。水平思考有以下几个特点：K在水平思考中，人们致力于提出不同的看法。所有看法都应当被视为“有道理“的和“相容”的。就像你围绕着一幢建筑物走一圈，从各个不同的角度拍下不同的照片。那么，所有照片都是同样正确的。不是吗？2、每个不同的看法不是互相推导出来的，而是各自独立产生的。在这个意义上，水平思考与观察紧密结合，就像感知与观察紧密结合一样。3.逻辑思维关注的是“推理”和“是什么”，而水平思考就像感知一样，关注的是“多

7、样性”、“可能性”和“可能会是什么”。我们一层一层地建立感知，最终形成一幅有用的图像。今天，这种信息处理方式已经在计算机世界里作为“模糊的逻辑”而广为人知，它并没有对和错的明确边界。因此，“水平思考”这个短语可以在两种意义上使用，一种是特定具体的，另一种是更为广义的。特定具体的：一套系统性的技巧，用于改变概念和感知，从而产生新的概念和感知。图1.16广义的：探索多种可能性和方法，而不是只追求一种方法。显然，“广义的定义和感知思维之间存在着重叠部分。从某种意义上来说，水平思考是一种感知思考，与逻辑思考是不同的

8、。我在下一部分中会回过来说明这一点。水平思考和创造力的关系水平思考直接关注对概念和感知的改变。从某种角度而言，改变感知和概念是提出新的创意的创造力的基础。从广义来说，水平思考包括探索各种感知和概念，但是其具体的和创造性的含义是指改变概念和感知。水平思考和创造力之间的关系，如图1.16所示。其重叠的程度因各人的观点而异。水平思考不是“发散”思维的同义词正如在水平思考的系统性技巧中看到的，水平思考也有完全逻辑性（常规