小学四年级上数学教学计划

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1、小学教学计划2014--2015学年度第一学期班级：四（1）班学科：数学执教教师学生基本情况分析:本班共有学生68人，全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，只有个别同学思想上不够积极，全班大多数学生基础知识掌握比较牢固，上课回答问题积极，并且准确、快速，但是有些学生基础相对较差，在教学中要关注他们。对于基础很差，上课不遵守纪律，作业不能完成的个别同学，更要认真对待，发现他们学习中的闪光点，及时鼓励，并与家长联系沟通。教材分析:本册教材包括：大数的认识，公顷和平方千米，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角

2、的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。教材一方面结合乘法和除法两个单元，用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力；解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，并适时向学生渗透《统计法》。教学目标:1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数；认识公顷和

3、平方米；会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法及验算。2、认识直线、射线和线段；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数；认识垂线、平行线及掌握平行四边形和梯形的特征，了解条形统计图。3、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力；初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。4、培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯；并适时向学生渗透《统计法》等法。5、在教学中要渗透法制教育，让学生节约用水。教学措施:1、重视情景

4、教学，关注学生的生活经验，加强学生的操作能力，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。对学困生多加关怀，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、批改作业时，对学困生进行面批，及时纠正学生的错误。教学进度计划表周次起止日期教学内容授课时数备注19.01—9.05一、大数的认识1、亿以内数的认识（1课时）2、亿以内数的读法（1课时）2课时中秋节教师节29.08—9.123、亿以内数的写法（1课

5、时）4、亿以内数的比较（1课时）2课时39.15—9.195、亿以内数的改写（1课时）6、求近似数（1课时）7、数的产生（1课时）8、十进制计数法（1课时）4课时49.22—9.269、亿以上数的认识（1课时）10、计算工具的认识（1课时）11、用计算器计算（1课时）3课时59.29—10.0312、整理和复习（1课时）13、一亿有多大（1课时）2课时国庆节610.06—10.10二、公顷和平方米（1课时）三、角的度量1、线段、直线、射线（1课时）2课时710.13—10.172、角的度量（1课时）3、角的分类（1课时）4

6、、画角（1课时）5、整理和复习（1课时）4课时810.20—10.24四、三位数乘两位数笔算（渗透法制）1、三位数乘两位数的笔算乘法（1课时）2、因数末尾或中间有零的乘法（1课时）3、积的变化规律（1课时）3课时《中华人民共和国水法》910.27—10.314、单价、数量和总价的关系（1课时）5、路程、速度和时间的关系（1课时）6、整理和复习（1课时）3课时1011.03—11.07五、平行四边形与梯形1、平行与垂直（1课时）2、垂线的画法（1课时）3课时2、平行线的画法（1课时）1111.10—11.143、平行四边形与

7、梯形[一]（1课时）4、平行四边形与梯形[二]（1课时）5、平行四边形与梯形[三]（1课时）6、整理和复习（1课时）4课时1211.17—11.21六、除数是两位数的除法1、口算除法（1课时）2、商一位数笔算除法[一]（1课时）3、商一位数笔算除法[二]（1课时）3课时1311.24—11.284、试商（1课时）5、商二位数笔算除法（1课时）6、商的变化规律（1课时）7、整理和复习（1课时）4课时1412.01—12.05七、条形统计图（《统计法》）1、纵向复式条形统计图[一]（1课时）2、纵向复式条形统计图[二]（1课时

8、）3、横向复式条形统计图（1课时）4、整理和复习（1课时）4课时1512.08—12.12八、数学广角1、合理安排时间（1课时）2、对策的应用（1课时）3、整理和复习（1课时）3课时1612.15—12.19九、总复习（一）2课时1712.22—12.26十、总复习（二）2课时1812.29—01.02