高二九班班主任工作计划

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1、高二（9）班2012——2013年第一学期班主任工作计划表新学期开始，很幸运为高二九班这一个活跃班级的班主任，在走上教师岗位的第一年，面对着我教师生涯中的第一批学生，内心无比的激动，而高二九班更将是我倾注无限感情的班级。为了能给学生们一个温馨如家的班集体，使大家在这个班级中感受到集体的温暖，不断进取，不断进步，逐渐成长为一个活泼开朗、积极向上、有所作为的青年，结合学校的指导思想以及班级的具体情况，特制订本学期工作计划。一、指导思想：学校坚持激励教育与惩戒教育相结合的原则，重点把“养成教育”、“自主教育”

2、、“诚信教育”、“感恩励志教育”、“文明礼仪教育”、“弘扬民族月教育”、“人生规划教育”作为学校德育教育的主题，继续实施年级德育目标，狠抓常规管理。高二九班班级管理将在此指导思想下，结合班级自己的特点进行管理。二、班级概况高二九班现共有学生73人，男生43名，女生30名，其中60人为正式录取学生，13人为高费生或者插班生，班级学生成绩中等水平，其中不乏好学者中午时分仍然奋笔疾书，当然也有极个别的学生对待学习散漫，态度消极……经过半个月的任课接触以及十多天的班主任管理了解到，九班班级氛围活跃，在课堂上大多

3、数学生能够跟着老师的思维，并且可以积极回答老师的问题。此外高二九班学生凝聚力比较强，学生集体荣誉感很强，这一点从刚接任这个班集体出现的种种迹象可以说明，但是由于高二文理分科，有一部分学生是从其他班级过来，只占班级的很少部分，他们还不能很好的融入这个班集体。综合以上情况，由于文理分科，班主任临时更换等原因，导致班级一定程度上的散漫，作为现任班主任，应该从各个方面及时了解他们的情况，以给他们的困难给予帮助，并且使彼此尽快融为一个集体。为此，结合学校的管理方针、指导思想以及高二九班实际情况，特制订以下相关计划

4、。三、培养目标以“责任、自主、目标”为主线，以“规范行为，规范住宿”为突破口，进一步完善学生的行为，提高学生自我管理能力。在恰当的时机举办各种活动以及主题班会，使高二九班学生达到“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”的合格中学生，让他们学会怎样做人，如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”，是要求学生懂得尊重，不仅是要尊重自己的任课教师，还要尊重自己的同学，行为规范符合社会要求。“有能力”则要求学生不仅要

5、成绩好，还应该全面发展，不论是生活能力，比如洗衣、叠被、整理宿舍，还是文艺特长、体育运动，都应该要适当发展，学生正是出于成长的黄金时期，在学校不仅要学会学习，还应该学会如何生活的能力，以及如何生活更好的能力，这样到了大学他们才不会失落，才会有更好的发展，进而以更好的姿态走向社会；“有计划”要求学生主动管理自己的学习生活，而不是被动的接受，制订一个良好且适合自己的计划，不再盲目的忙碌，这样会让自己的生活有规律，并且在更方面都会取得很好的收益；“有规律”则要求学生要坚持不懈，做任何事情都要循序渐进，在规律的

6、生活中，不急不躁，健康成长，稳步前进，这是一种很好的状态；在规律生活的基础上，一旦开始某项工作就立即进入状态，养成不拖沓的习惯，这样会节省很多时间，也会给自己的生活带来便捷，高效学习、高效生活，最终会有很好的成绩。一、具体工作措施制定班级口号、班级公约，高二（9班）———奋进班班级口号：慎思笃行，博学明辨，努力进取，团结拼搏；班级公约：遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德；团结互助，理解宽容；孝敬父母，勤劳俭朴；诚实守信，言行一致；自尊自爱，自信自强；专心听讲，勤于思考；注重仪表，举止文明；热爱班级，

7、爱护公物；班主任寄语：做一个正直、宽容、博学的人。行为规范要求：礼貌教育，见老师应问好，若确实有事迟到早退要向老师打报告。同学之间也应该以礼相待，在青春时期这样一个美好的年纪遇见彼此是一种幸福，要教育学生珍惜彼此的友谊。课堂管理：要求学生在课堂上积极配合任课教师的教学计划，及时记录笔记，遇到问题及时向任课教师请教，做到问题不留过夜的习惯。此外还要求学生认真完成老师布置的课堂作业等。课下管理：不在楼道内大声喧哗、奔跑、踢毽子、空掷物品，文明娱乐；课间操期间积极配合问题委员完成跑步以及升旗等集体活动。衣着佩

8、饰：穿着简洁大方得体，拒绝非主流路线。班级团结互助，彼此关爱，维持中学这一段最美好的友谊；在别人得到成绩时要肯定别人的努力，并且不断奋斗努力。其他：上课期间不携带与学习无关的物品、书籍等，如手机、漫画。要求学生按时上课，不无故旷课、迟到、早退。卫生管理要求明确教室卫生要求，桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，对容易堆积垃圾的角落应进行彻底清洁。责任到位，人人负责。由班委负责将全班同学分组，并在组内进行分区域规定，使同学们各司其职。养成学生