高中丁玲班会策划

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1、“学会自信，树立目标—迈入高中第一步”主题班会策划书一、主题班会名称：学会自信，树立目标—迈入高中第一步二、策划主办单位：职教高考升学班高一新生活动对象：职教高考升学班高一新生三、活动形式：班会。四、活动目的：1、老师与学生之间互相认识、互相了解，消除陌生感。2、让学生明白初中与高中的差别，高中生活要学会自立。3、确定“只有吃得苦中苦，方为人上人”的信念。4、明确学习的自主性，高中学习更加需要自身的努力与自律。五、主要内容：　　第一环节：　　活动前奏：班主任做自我介绍，学生以同桌间互相介绍的形式相互了解。　　第二环节：　　活动高潮：通过班主任对高

2、中做简单介绍，学生对高中有初步了解。班主任讲两个故事，同学参与，深入理解故事的内涵。　　第三环节：　　活动最后：请班主任做出最后的总结。六、具体安排：　　第一环节：　　1、由班主任对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。3、班主任：同学们好，我是你们的班主任，我的名字叫丁玲，在以后的三年时间里，我将和你们一起渡过，这其中会有失败、挫折，烦恼和痛苦，但是我相信，我们收获更多的会是成功、喜悦，快乐和幸福。在同学们做自我介绍之前呢，我想现让大家帮我解释一个词—尊重,什么是尊重?同学们都用自己的语言解释了这个词,

3、下面老师做一下补充。尊重指敬重；重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。中国革命家和教育家徐特立曾经说过“卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的”，这句话强调了尊重的相互性，所以在以后的学习和生活中，无论是老师与学生之间，还是学生与学生之间，都要互相尊重。班主任安排学生以同桌间互相介绍的形式让大家彼此了解，消除陌生感。第二环节：班主任：高中和初中的生活有很多的

4、不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。第三，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知识内容是“浅”、

5、“少”、“易”，则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。换言之，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。同学们可能要问：老师，我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能仨饱一倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷

6、迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。另外还要有竞争对象，鲶鱼效应（鲶鱼，一种生性好动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。然而自从有渔夫将它用作保证长途运输沙丁鱼成活的工具后，鲶鱼的作用便日益受到重视。沙丁鱼，生性喜欢安静，追求平稳。对面临的危险没有清醒的认识，只是一味地安逸于现有的日子。渔夫，聪明地运用鲶鱼好动的作用来保证沙丁鱼活着，在这个过程中

7、，他也获得了最大的利益）就是告诉我们在一个团队当中要有竞争对象，有了竞争对象，就能唤起奋斗的勇气。比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能够坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。这就回到我们今天班会的主题“学会自信，树立目标”是迈入高中的

8、第一步。班主任讲故事（1）基恩博士的故事　　美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正