艺术与传媒学院英才工程资助计划实施细则

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1、艺术与传媒学院英才工程资助计划实施细则（试行）中国地质大学英才工程资助计划（以下简称“地大英才工程”）由中国地质大学出资设立，是以资助学生发展为目标，以项目制为运作方式,以过程支持为基本导向的大学生发展性资助计划。为有序推进地大英才工程，根据学校英才工程资助计划实施办法，特制定本细则。一、实施目的实施地大英才工程旨在进一步引导学生明确成才导向，树立学习目标，端正学习态度，浓厚学习兴趣，提高学生的学习思考能力、实践动手能力和综合素质，营造优良的校风学风，培养优秀人才，促进学生刻苦学习，锐意创新，科学发展，全面成长。二、组织领导（一）学院成立学院项目评审委员会，负

2、责对学院集体项目进行立项评审、检查和项目结题；对个人项目进行指导、检查和审核。（二）班级班委会组织思想觉悟高、学习成绩好、工作作风正，责任心强、班级同学认可的5-7名同学组成评审小组，负责对学院个人项目进行评议、立项、考核；并将评议、立项、考核结果上报学院审批。三、项目设置学校项目（攀登计划）：科学家计划，领袖计划，CEO计划，将军计划等，资助标准为3000元/项；大学生国际交流计划及资助标准另行通知。学校项目的申请和管理由学校学工处直接负责。学院项目（启航计划）：（一）个人项目：学业发展规划项目，专业比赛资助项目，学习研究能力提高项目，管理能力提高项目，校园

3、文化建设项目。（二）集体项目：校园文化建设项目，学习型宿舍创建项目，基础文明宿舍创建项目，早操先进班集体创建项目，先进班集体创建项目、先进党支部创建项目、先进团支部创建项目等。每个集体项目不得少于四名成员。学院项目具体如下：（一）学业发展规划项目1．资助对象：普通全日制本科生，且在规定时间内注册。2．实施目的：本项目项旨在引导学生规划大学学习生活，制定不同阶段的学业发展计划，鼓励学生经过努力达到既定目标，顺利完成学业。233．申报条件：（1）坚持党的领导，积极要求进步；（2）每学期课程学分绩点不低于2.5，综合测评在班级前50%内，无不及格课程；（3）遵守国家

4、法律法规和校纪校规，无违纪记录；（4）设定目标明确，计划切实可行。4．考核要求：认真执行项目申报计划，达到以下四项条件（1、2、3为必备）即可结题：（1）综合测评在班级40%以内，无不及格课程；（2）资助期内无违纪行为；（3）阅读励志书籍2本以上，提交1500字以上学习报告；（4）学年学习成绩在班级前25%以内。（5）参加职业发展规划活动，并获奖励。5．遴选时间、方式：每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。6．资助金额：300元/项。（二）专业比赛资助项目1．资助对象：普通全日制本科生，且在规定时间内注册。2．实施目的：本

5、项目旨在培养学生专业学习兴趣，鼓励学生结合专业，积极参加专业比赛，提高专业水平。3．申报条件：（1）坚持党的领导，积极要求进步；（2）综合测评排名班级50%以内，无不及格课程；（3）遵守国家法律法规和校纪校规，无违纪记录；（4）目的明确，方案切实可行。4．考核要求：认真执行项目申报计划，达到以下三项条件（1、2为必备）即可结题：（1）综合测评在班级50%以内，无不及格课程；（2）资助期内无违纪行为；（3）参加普通话、音乐、艺术设计等与学科或专业相关的竞赛活动，获得校级一等奖或省部级二等奖、国家优秀奖以上奖励。（4）组织开展并主讲专业技能讲座1次以上，效果良好。

6、5．遴选时间、方式：每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。6．资助金额：300元/项。23（三）学习研究能力提高项目1．资助对象：普通全日制本科生，且在规定时间内注册。2．实施目的：本项目旨在引导学生开展研究型学习，浓厚学习研究氛围，鼓励学生结合专业学习开展学术探索研究，提高学生的学习思考能力。3．申报条件：（1）坚持党的领导，积极要求进步；（2）综合测评排名在班级50%以内；（3）学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；（4）遵守国家法律法规和校纪校规，无违纪记录；（5）研究项目有理论和现实意义，研究方案切实可行。4．考核

7、要求：认真执行项目申报计划，达到以下三项条件（1、2为必备）即可结题：（1）综合测评在班级40%以内，无不及格课程；（2）资助期内无违纪行为；（3）公开发表1篇研究论文或艺术作品，或获得1项专利；（4）科技论文获得院级二等奖以上奖励；（5）研究成果入选校级以上科研项目；（6）入选学校创新人才。5．遴选时间、方式：每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院批准。6．资助金额：300元/项。（四）管理能力提高项目1．资助对象：普通全日制本科生，且在规定时间内注册。2．实施目的：本项目旨在提高学生计划、组织、协调和控制能力，鼓励学生寻找和

8、创建平台锻炼自己，促进学生提高综合竞争